<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一花一世界，一季一風(fēng)景。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 6月4——7日，按照《文昌市教育研究培訓(xùn)中心關(guān)于開展文昌市黃宗胤候鳥名師工作室省外訪學(xué)培訓(xùn)活動的通知》要求，文昌市黃宗胤候鳥名師工作室一行8人來到了云南省楚雄市開展訪學(xué)活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 6月5日，迎著仲夏的晨風(fēng)，我們走進(jìn)了楚雄師院附屬小學(xué)，開展教學(xué)交流研討活動。這所學(xué)校創(chuàng)建于1937年，系全國文明校園、云南省一級科技教育示范學(xué)校、云南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 該校張興義校長帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，親自迎候我們，并帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校的藝術(shù)墻、勞動基地、智慧眼、附小1號水稻、校園宣傳欄、科技館和校史館。校園里的每一個(gè)地方都是一道美麗的風(fēng)景，都可以感受到學(xué)校豐厚的文化底蘊(yùn)和濃都的時(shí)代氣息。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 他還重點(diǎn)介紹了學(xué)校獨(dú)具特色的卓越校本課程。在“智慧眼”附近，他指著前面的一箱箱生長得特別茂盛的水稻介紹說，這些就是孩子們親手栽種的“附小1號”水稻，每班兩箱，孩子們對此很感興趣，這是卓越課程的項(xiàng)目之一。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 參觀完校園，我們走進(jìn)了師院附小多媒體教室，參加海南省文昌市黃宗胤候鳥名師工作室和師院附小教學(xué)交流研討活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第一節(jié)課是師院附小李清華老師執(zhí)教三年級下冊第23課《海底世界》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 李老師分小組合作學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動，通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來認(rèn)識海底世界，從中悟得作者的寫法。整節(jié)課，李老師以生為本，注重小組學(xué)習(xí)、交流討論和對學(xué)生的評價(jià)，樸實(shí)自然，較好地把學(xué)教評一致落到實(shí)處。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第二節(jié)是師院附小魏鶴鳴老師執(zhí)教三年級下冊第八單元習(xí)作《這樣想象真有趣》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 魏老師也是通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，從想象方法、語言生動和選擇順序三個(gè)方面，對孩子們進(jìn)行了指導(dǎo)。他緊緊抓住一個(gè)“趣”字，通過觀看視頻發(fā)現(xiàn)“趣”；設(shè)置教學(xué)情景感悟“趣”；選擇合適的表達(dá)順序?qū)懗觥叭ぁ?。孩子們在老師的引?dǎo)下，樂于說，樂于寫，有效完成了教學(xué)任務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 兩節(jié)研討課結(jié)束后，工作室主持人黃宗胤老師給大家?guī)砹恕对陂喿x和習(xí)作訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的作文能力》的專題講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 黃老師首先分析了目前習(xí)作教學(xué)中的存在問題，然后從如何讓學(xué)生學(xué)會選材和構(gòu)思、如何在教學(xué)中做到讀寫結(jié)合、如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行片段練習(xí)等方面，結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)例，向老師們作了深入淺出的剖析講解。參加聽課的老師們情不自禁地一次次鼓起掌來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 6月5日下午，我們走進(jìn)了云南省首批“身邊的好學(xué)校”——楚雄市鹿城小學(xué)。特級教師、正高級教師李文偉校長帶領(lǐng)我們參觀了云蔭寺校區(qū)和文廟校區(qū)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 他給我們介紹了校史、校訓(xùn)，帶著我們參觀學(xué)校的校門、泮池、忠義乾地浮雕、老子騎青牛游觀、勞動實(shí)踐基地、課后服務(wù)特色課程、科技館等。無論走到哪里，我們都能感受到學(xué)校深厚的傳統(tǒng)文化、民族文化和現(xiàn)代文化的魅力，同時(shí)也體會到作為一位名校長對學(xué)校傾注的心血、智慧和情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 參觀完兩個(gè)校區(qū)后，李校長還向我們介紹了學(xué)校改革評價(jià)制度，多元化評價(jià)學(xué)生的基本情況。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 6日6日，按照訪學(xué)活動的日程安排，我們來到全國文明校園、云南省優(yōu)級甲等學(xué)校、云南省首批“身邊的好學(xué)?！薄坶_發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，與該校開展教學(xué)文流研討活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 清晨一陣雨，帶來幾分涼意。我們驅(qū)車來到楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)古鎮(zhèn)校區(qū)。學(xué)校在報(bào)告廳為我們舉行了隆重的歡迎儀式。段燕瓊校長代表學(xué)校熱烈歡迎我們的到來，并向我們介紹了學(xué)校的基本情況。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 工作室主持人黃宗胤老師對楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的熱情歡迎表示感謝，由衷感慨學(xué)校的跨越式發(fā)展，并祝愿楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)再創(chuàng)輝煌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 緊接著，學(xué)校為我們獻(xiàn)上了精彩的文藝節(jié)目，有歌伴舞《紅紅的太陽》，舞臺劇《國歌里的中國》，詩朗誦《笠翁對韻》等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 歡迎儀式結(jié)束后，特級教師、正高級教師、楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)段燕瓊校長做了《名校引領(lǐng)辦分校古鎮(zhèn)校區(qū)譜新篇》的專題講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 6月6日下午，我們又來到楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本部，開展教學(xué)交流研討活動。第一節(jié)課由楚雄實(shí)驗(yàn)小學(xué)方志娟老師執(zhí)教六年級上冊第6課《狼牙山五壯士》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 方志娟老師以學(xué)習(xí)任務(wù)單為載體，指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生抓住動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫感受五位壯士的英勇形象和愛國情懷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 方老師教態(tài)親切自然，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，主動學(xué)習(xí)，較好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第二節(jié)課由文昌市黃宗胤候鳥名師工作室成員、文城中心小學(xué)林明艷老師執(zhí)教四年級下冊第23課《黃繼光》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 林老師緊扣單元語文要素，采用“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方法，以四個(gè)任務(wù)單為載體，通過“自學(xué)——互學(xué)——展學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生抓住黃繼光的語言描寫和動作描寫，感受他無所畏懼、熱愛祖國、英勇頑強(qiáng)和不怕犧牲的崇高品質(zhì)。最后，林老師讓學(xué)生通過抓住人物的語言、動作描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法來描寫一位具體人物。做到了讀寫結(jié)合，較好地體現(xiàn)了“以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”教學(xué)理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 兩節(jié)研討課后，工作室主持人黃宗胤老師作《如何在教學(xué)中落實(shí)以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體》的專題講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 黃老師簡要分析了目前在落實(shí)新課標(biāo)理念中存在的問題，具體介紹了采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)，能較好地落實(shí)新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的“以學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展為本”的理念，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，打造高效課堂。他還結(jié)合具體案例，向老師們闡述了如何編寫和使用學(xué)習(xí)任務(wù)單。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 專題講座結(jié)束后，蔣晶晶副校長帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校展廳和豐富多彩的課后服務(wù)社團(tuán)活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 兩天的訪學(xué)活動收獲滿滿。我們看到了各具特色的校園文化，遇見了令人崇敬的名校長和優(yōu)秀教師，觀摩了別開生面、耳目一新的課堂教學(xué)……我們心中的感受就像七彩云南的夏天一樣，熱烈真摯，絢麗多彩，浪漫動人……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：傅德文</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初審：宋乃義</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">終審：黃宗胤</span></p>