<p class="ql-block"> 班主任工作是一個系統(tǒng)繁雜的工作，既需要高屋建瓴式的頂層設(shè)計，也需要腳踏實地的精耕細作。作為身兼班級管理和教學(xué)工作的班主任們，常常為分身乏力而苦惱。如何有效的平衡這兩者間的時間和精力，如何在班級管理的同時促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與教師的教學(xué)效果，如何在高效完成教學(xué)任務(wù)的同時有助于學(xué)生良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)的形成。臨沂益民實驗小學(xué)彩雁共同體暨李山妹名班主任工作室開展了專題線上經(jīng)驗分享交流會。會議以騰訊會議的形式召開，由竇紫娟老師主持。</p> <p class="ql-block"> 本次進行經(jīng)驗分享六位老師，既有經(jīng)驗豐富的老班主任，也有方法巧妙的新班主任，同時兼顧了語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 周蓮蓮、孫紹妹兩位語文老師表示，再利用班會課進行管理教育外，也能很好的利用語文課堂對學(xué)生進行德育教育。同時班級事物盡量做到人人有事做，事事有人做，使每個人都成為班級管理的主人。</p><p class="ql-block"> 張婧、趙守振、楊麗敏三位數(shù)學(xué)老師認為，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成尤為重要，哪里出了問題，就必須在哪里停下來解決，把習(xí)慣反復(fù)抓好。另外，自己平時自帶一個小本子或者一張紙，有問題立即記錄，以免遺忘。這樣，才能達到高效管理，騰出更多時間為教學(xué)服務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 馬玲玲老師還提醒大家，在自己抓好班級管理的同時，也要利用學(xué)科老師和家長的協(xié)調(diào)作用。使老師、學(xué)生和家長共同配合起來，真正意義上提高學(xué)生的主人翁和自律意識。</p> <p class="ql-block"> 協(xié)調(diào)班務(wù)與教學(xué)時，班主任要“懶”在表面上，“勤”在點子上，耐心幫助提高處理問題的能力，放手培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，會對我們的教學(xué)工作有著很大的潛移默化的促進作用，也就是我們經(jīng)常說的班主任效應(yīng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，由張全寶主任進行總結(jié)：獨行快，眾行遠，是班主任工作室和彩雁共同體成立的目標(biāo)。為了這一目標(biāo)，我們心齊使團結(jié)，凝聚致合力，一直在努力前行的路上。</p>