<p class="ql-block" style="text-align: center;">研讀新課標、踐行新理念</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——黃官寨實驗學校初中語文教研組第六期讀書沙龍活</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（<span style="text-align: center;">2023年6月12日）</span></p> <p class="ql-block"> 一段時光，記錄人生的過往</p><p class="ql-block"> 一本好書，給予前行的力量</p><p class="ql-block"> 一次分享，聆聽你我的心聲</p><p class="ql-block"> 一場交流，見證共同的成長</p> <p class="ql-block"> 為促進教師交流，豐富教育智慧，解決實踐中的困惑。6月12日下午，黃官寨實驗學校初中語文教研組舉行了第六期以“研讀新課標、踐行新理念”為主題的讀書沙龍活動，全組語文教師就共讀《義務(wù)教育語文課程標準》分享了自己的所思所想，所感所悟。</p> 共讀課標明改革 <p class="ql-block"> 義務(wù)教育語文課程標準修訂工作從落實立德樹人根本任務(wù)出發(fā)，認真貫徹黨的十八大以來黨中央、國務(wù)院有關(guān)教育的政策精神。習近平總書記在全國教育大會上的講話，為我國教育發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化教育，以及國家安全等主題教育內(nèi)容，亟待在語文課程改革中進一步強化、落實，以使課程育人的價值更加鮮明、落地有聲。 </p> 沙龍活動享收獲 <p class="ql-block"> 王志勇老師以《海底兩萬里》名著閱讀為例，探析新課標視角下的整本書閱讀教學實踐與策略，為我們?nèi)M老師做了名著閱讀整本書的教學示范，具有可操作性。</p> <p class="ql-block"> 金瀟老師提到老師不要給學生記什么所謂的標準答案，而是順勢積極鼓勵學生，給他們創(chuàng)設(shè)一個生動、活潑、寬松的學習環(huán)境，讓學生的思維活躍起來，讓他們獲得充分展示自己語文學習成果的機會。</p> <p class="ql-block"> 趙會茸老師談到學生是學習和發(fā)展的主體，全面提高學生的語文素養(yǎng)。我們的語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，課堂上的所有教學都應(yīng)該堅持“以生為本”，全面提高學生的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 王麗天老師從文學閱讀與創(chuàng)意表達入手，闡述到要發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，使其能夠自由占有閱讀資源，自由選擇閱讀對象，自由支配閱讀成果，自由評價自我，從而成長為主動的閱讀者，積極的分享者和有創(chuàng)意的表達者。</p> <p class="ql-block"> 新課標中關(guān)于核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，將文化自信放在了首位，足見其重要性。任田老師認為中國少年一定要文化自信。然而，在語文課堂中真正培養(yǎng)學生的文化自信，任重道遠，需要長期的努力和堅持。</p> <p class="ql-block"> 語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性，實踐性課程，強調(diào)了語文教育的奠基作用。其他老師都各自分享了自己的學習心得。作為一名一線的語文教師，要著重培養(yǎng)學生學習語文的基本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，引導學生鉆研教材，掌握修辭和語法的應(yīng)用，通過主動的積累，梳理和整合，初步具有良好的語感，了解國家通用語言文字的特點和運用規(guī)律，形成個體語言經(jīng)驗，提高語文核心素養(yǎng)。</p> 展望未來共踐行 <p class="ql-block"> 李育杰副校長首先對我們語文組的讀書活動做出了充分肯定，并且指出落實新課標，教師要做到三點:一是解決教學理念的問題；二是解決教學方式的問題；三是解決教學評價的問題。</p> <p class="ql-block"> 張浩校長建議老師們從研究高考題入手，研究初中命題指向。對語文老師提出了更高的要求，希望各位老師，不斷學習，與時俱進，注重教考銜接；注重思維能力；注重情境設(shè)計。落實大思政要求，體現(xiàn)育人導向，回歸語文教學本真，引導學生多讀書，勤讀書，讀好書。</p> <p class="ql-block"> 新課標像石，敲出星星之火；新程標像燈，照亮夜行的路；新課標像路，能引我們走到黎明。只有跟著新課標的方向前行，我們才不會迷失前進的方向！道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期！</p> <p class="ql-block">攝影:任田</p><p class="ql-block">編輯:杜麗盼、耿麗</p><p class="ql-block">審核:李育杰</p>