<p class="ql-block"> 驕陽(yáng)似火，繁花似錦。我們“音”樂相聚一起探索成長(zhǎng)。2023年6月15日下午，在洛陽(yáng)市教師發(fā)展中心音樂教研員馬蓮花老師的帶領(lǐng)下，老城區(qū)教研室主任陳淑麗，西工區(qū)音樂教研員謝嫦琳、老城區(qū)音樂教研員蔡艷青、瀍河區(qū)音樂教研員張紅利、洛陽(yáng)市音樂教研中心組成員任秋莉、代雪桃、張艷麗、常佳靖老師以及西工片區(qū)(西工2組）老城和瀍河初中音樂組的老師們齊聚洛陽(yáng)市第十八中學(xué)，進(jìn)行初中音樂西工片區(qū)第三次教學(xué)研討活動(dòng)。</p> 精心教學(xué)促進(jìn)步 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 洛陽(yáng)市第十八中學(xué)宋益芳老師執(zhí)教觀摩課《瑪依拉》，拉開了此次活動(dòng)的序幕。宋老師將音樂知識(shí)與地理知識(shí)和民族舞蹈相結(jié)合，通過新疆歌曲點(diǎn)燃學(xué)生的熱情、為老師們展示了一節(jié)別樣的音樂欣賞課。</p> <p class="ql-block"> 課后，宋益芳老師簡(jiǎn)要說明了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，同時(shí)反思了課堂存在的問題與困惑。</p> 研途共進(jìn)同成長(zhǎng) <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 市音樂教研員馬蓮花老師首先對(duì)宋老師的課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。馬老師提到，音樂課是對(duì)美的感知和理解，音樂教育要以審美教育為核心。在音樂課堂中，無論是感受音樂、鑒賞音樂、創(chuàng)造音樂，都要在聆聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行，聆聽?wèi)?yīng)該貫穿整個(gè)音樂課堂教學(xué)活動(dòng)，它是實(shí)現(xiàn)高效課堂的有力保證。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 隨后，洛陽(yáng)市音樂學(xué)科中心組成員從音樂課程的核心素養(yǎng)、大單元教學(xué)以及多元化評(píng)價(jià)等方面點(diǎn)評(píng)。任秋莉老師肯定了本節(jié)課中學(xué)生的表現(xiàn)，同時(shí)提出教師上課的語(yǔ)言一定要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，問題的設(shè)定要有目的，指向性要強(qiáng)。張艷麗老師提出通過節(jié)拍律動(dòng)來讓學(xué)生感受音樂的美，也正是有效聆聽的方式之一，音樂課上可以用不同的形式來聆聽。代雪桃老師針對(duì)音樂教案的核心素養(yǎng)方面如何體現(xiàn)，提出了具體要求，在肯定了宋老師的專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)上，如何把核心素養(yǎng)的四個(gè)方面體現(xiàn)到我們的課堂教學(xué)中，還需要我們一起探討，嘗試。</p><p class="ql-block"> 常佳靖老師指出：在欣賞音樂后能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、結(jié)合自己的觀點(diǎn)和大家分享感受會(huì)更好，讓他們真正的成為課堂的主體。謝嫦琳老師指出：欣賞課加重學(xué)生感受音樂的時(shí)間，在多樣化的聆聽中給予學(xué)生合適的教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)評(píng)價(jià)要多元化，個(gè)性化，有效及時(shí)的評(píng)價(jià)可以更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。張紅利老師指出：在學(xué)科大融合方面多做嘗試，提出了更多本單元的課程設(shè)計(jì)思路。</p><p class="ql-block"> 中心組老師們的點(diǎn)評(píng)細(xì)致、全面，提出了許多切實(shí)具體的方法與建議，讓音樂教師們受益良多。</p> <p class="ql-block"> 最后老城區(qū)教研室陳淑麗主任總結(jié)發(fā)言，感謝各位專家的專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)了我們青年教師的很多不足之處，希望我們的音樂教師深挖教材，落實(shí)新課標(biāo)的美育教育。</p> <p class="ql-block"> 老城區(qū)音樂教研員蔡艷青老師也希望我們的音樂老師們重視中國(guó)民族民間音樂的教學(xué)，在以后的教研中，有更多相關(guān)于傳統(tǒng)民族民間音樂的課例出現(xiàn)。并希望大家能夠利用教研解決自己在專業(yè)發(fā)展中的困惑，并將教研成果積極落實(shí)到日常教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，砥礪前行，夯實(shí)課堂，努力綻放，提高能力，以美育人，開啟洛陽(yáng)音樂教育的新篇章！</p>