<p class="ql-block"> 《幼兒園入學準備教育指導要點》中指出，幼兒入學準備教育要以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展為目標，注重身心準備、生活準備、社會準備以及學習準備這幾個方面的有機融合和滲透，支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗等方式積累經(jīng)驗，逐步做好入學前身心各方面的準備。</p><p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》中提出：“有效管理好時間是培養(yǎng)幼兒正確時間觀念的重要途徑，也是大班幼兒順利適應小學生活的關(guān)鍵因素之一?！?在幼小銜接的過程中，幼兒時間觀念的建立和時間管理的培養(yǎng)非常重要。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地推動第十二個全國學前教育宣傳月活動，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，奎屯市第十二幼兒園聚焦幼兒一日生活中的實踐探索，聚焦課程實施過程中對幼兒的關(guān)注。通過多元互動、研討交流，不斷深化教師堅持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學習與發(fā)展的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 孩子有一百種想法，每一種都值得被傾聽和尊重。傾聽幼兒的童言童語，發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中的學習；傾聽幼兒的問題想法，回應、支持、拓展幼兒的學習。</p><p class="ql-block"> 在“我的時間我做主”活動中，教師鼓勵幼兒大膽表達，通過傾聽支持，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題和困惑。通過組織幼兒展開關(guān)于“課間十分鐘”、“清晨時光”、“入園時光”及“晚間時光”規(guī)劃的討論，幫助幼兒在解決真實問題的過程中反思、調(diào)整、評價，逐步養(yǎng)成合理規(guī)劃時間，按時作息，守時不拖沓的好習慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">時間時間像飛鳥</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">滴答滴答向前跑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今天我們畢業(yè)了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 明天就要上學校</p> 課間時光 <p class="ql-block"> 伴隨著悠揚的歌聲，我們馬上就要上小學了，我們對小學有很多的疑問和期盼，小學和幼兒園有什么不同嗎？小學和幼兒園一樣有那么多的游戲活動嗎？那就讓我們一起去探索小學的“課間十分鐘”吧！</p> <p class="ql-block"> 哥哥姐姐們告訴我們，課間十分鐘并不長，課間十分鐘里我們有必須做的事情和可以選擇做的事情，嘗試有序合理安排自己的課間活動。</p> “課間十分鐘”暢想篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">我眼中的課間十分鐘</b></p> <p class="ql-block"> 我們對小學充滿了好奇，課間十分鐘我們可以做些什么呢？那就讓我們來畫一畫，說一說，繪畫出自己心目中的課間十分鐘。</p> “課間十分鐘”計劃篇 <p class="ql-block"> 課間十分鐘這么短，我該怎么安排呢？帶著這個疑問，我們開始了新一輪的討論，大家七嘴八舌的說著自己的想法，并把它記錄下來，一張畫紙還真是放不下，因為我們想做的事情太多啦！</p> <p class="ql-block"> 我們的課間十分鐘可豐富了呢，可以做游戲，可以上廁所，可以找自己的好朋友聊聊天。</p><p class="ql-block"> 課間十分鐘過得可真快啊。</p> <p class="ql-block"> 在分享中，可以看出大家對課間十分鐘已經(jīng)有了更多的認識，也有一定的規(guī)劃意識了，會根據(jù)自己的實際情況進行更合理的安排。一起來看看我們的安排吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過記錄、交流和分享，知道了課間十分鐘，要先做好課前準備，如：小便、喝水，準備書和學習用品，還可以去玩一些游戲，跳繩、踢球、木頭人、看書、和好朋友聊天等，但不能跑到很遠的地方去。</p> <p class="ql-block"> 孩子們知道了合理規(guī)劃課間十分鐘非常重要，短短的十分鐘，要先做好課前準備，再讓自己放松一下，這樣才能更好的開展接下來的活動。</p> 清晨時光 <p class="ql-block"> 一年之計在于春，一日之計在于晨，美好的一天從開啟美好清晨時光之旅開始了。</p> <p class="ql-block"> 清晨的時光從孩子們的交談和記錄中，發(fā)現(xiàn)從起床到上幼兒園，要做的事情：起床、穿衣、洗漱、早飯、做好準備出門。</p> <p class="ql-block"> 在分享中，有孩子覺得起床第一件時間是要穿衣服，如果在前一天就把衣服準備好，就會很快穿好；也有孩子覺得女孩子每天要梳頭發(fā)，早晨做事情的時候，動作要快一些，這樣才能保證準時來到幼兒園；還有孩子覺得如果每件事情做的都很快，就會有多余的時間，在來幼兒園的時候就能慢一點，會更安全......</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 原來提前做好一些準備，合理規(guī)劃做事的順序和時間，就能更快更好的完成清晨時光所要做的事情。</p> <p class="ql-block"> 家長也可以參與孩子們的清晨時光的記錄，幫助或督促孩子用不同方式（星星或其他的標志）來記錄完成每件事情的時間。</p><p class="ql-block"> 讓孩子在真實的生活和細節(jié)中，感受時間，形成正確的時間觀念，養(yǎng)成按時、有序、守時、惜時的習慣。</p> 入園時光 <p class="ql-block"> 幼小銜接是一個循序漸進的過程，讓幼兒具有良好的自我管理能力，有利于增強他們的獨立性和自信心，能夠更好地適應小學生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們進入大班后，每天按時來園、自主簽到，不僅是讓幼兒入園多一份儀式感，更是孩子們成功邁出自我管理的第一步！讓我們做個最佳的支持者，一同來見證他們的自主簽到之旅吧！</p> <p class="ql-block"> 通過孩子們集體討論，我們把早晨9:30——10:00作為入園時間，每天早晨的簽到區(qū)我們會提供時鐘，黑色和紅色的筆。</p> <p class="ql-block"> 10:00之前到園的孩子黑筆簽到，10：00之后用紅筆簽到，不同顏色筆的提供讓孩子們對時間更加敏感，能夠更好的督促自己不遲到，逐步養(yǎng)成了準時入園的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 每天的記錄，在日常生活中感受時間的早晚，學習按照時間節(jié)點有序做事，收獲的不僅是知識，還能收獲堅持后的那份成功和喜悅。</p> <p class="ql-block"> 一日生活的小小簽到，看似一個簡單的環(huán)節(jié)，卻引發(fā)孩子們一次次的討論與思考。自主簽到是一個持續(xù)的過程，從開始實施到現(xiàn)在，我們看到了孩子越來越自主的變化過程。簽到的過程中有記錄和分享，同時也開啟了孩子們對于時間管理的篇章，為幼小銜接的順利過渡做好充分的準備。</p> 晚間時光 <p class="ql-block"> 孩子們除了學習規(guī)劃自己白天的時間，還試著安排自己晚上的時間。睡覺前的這段時間里，可以做些什么事情呢？來看看他們是怎么安排的。</p> <p class="ql-block">馮振洋：</p><p class="ql-block"> 放學和好朋友在樓下玩—回家寫作業(yè)—看小雞—澆花—刷牙洗漱—睡覺</p> <p class="ql-block"> 通過規(guī)劃發(fā)現(xiàn)晚上的時間和晨間時光不一樣，晚間的時間更長一些，能做的事情也有很多?？梢园炎约合矚g的游戲和想做的事情都可以安排在這個時間，比如：和爸爸一起看繪本，玩親子游戲、做運動、玩玩具等等。通過晚間時間的規(guī)劃，孩子們養(yǎng)成了準時睡覺，按時起床的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 時間存在于一天中的每時每刻，除了晨間時光、入園時光、課間時光、晚間時光，可以進行時間的規(guī)劃和記錄，還有很多事情都需要用時間來管理，如餐后時間如何規(guī)劃、過渡時間怎么安排、一天的游戲怎么計劃等等。</p> <p class="ql-block"> 合理規(guī)律的作息，是提高時間使用效率的有效途徑，也是養(yǎng)成良好生活習慣的重要前提。</p><p class="ql-block"> 大班的孩子們，學會管理時間，你會更快更好地適應小學生活哦!老師相信，你們可以管理好自己的時間，做時間的小主人!</p> <p class="ql-block">圖片：孫倩 王教麗</p><p class="ql-block">文字/編輯：孫倩</p><p class="ql-block">審核：喬艷 吳建華</p>