<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程,也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。幼兒園和小學(xué)是兩種不同類型的教育機(jī)構(gòu),它們對孩子的學(xué)習(xí)、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。鑒于此,林州市水木清華幼兒園和林州市長安小學(xué)進(jìn)行了幼小銜接聯(lián)誼活動。</p> <p class="ql-block"> 6月15日早上,迎著清晨那明媚的陽光,水木清華幼兒園幼班的小朋友進(jìn)入了我們美麗的校園。一進(jìn)校園,看到了寬大的操場、高大的教學(xué)樓,孩子們頓時變得神采飛揚(yáng)。</p> <p class="ql-block"> 首先,他們來到了一(4)班教室,這里張林云老師正在上音樂課。于是,他們坐下和一年級的哥哥、姐姐們在張老師的帶領(lǐng)下跟隨美妙的音樂伴奏共同演唱了《防溺水歌》,那歡快的樂曲、有趣的動作讓他們沉浸其中……</p> <p class="ql-block"> 來到一(3)班,跟隨郭老師他們領(lǐng)略了奇妙的海洋世界,看哥哥姐姐們剪下了一個個姿態(tài)各異的小魚兒。</p> <p class="ql-block"> 來到一(1)班,里面動聽的琴聲讓孩子們不禁駐足傾聽,牛老師邊彈邊唱讓孩子們學(xué)會了《理發(fā)師》這首兒歌??戳诉@些有意思的課程后,孩子們對即將到來的小學(xué)生活更憧憬了!</p> <p class="ql-block"> 接下來,在魏老師的帶領(lǐng)下,孩子們又參觀了學(xué)校的體育、美術(shù)、書法、音樂等各個功能教室。在心理咨詢室里,孩子們被這里一個個新奇的事物吸引了目光,閆老師給他們做了細(xì)致耐心的講解。</p> <p class="ql-block"> 最后,大家來到了學(xué)校紅旗渠文化長廊。在這里,孩子們看圖片、聽故事被老一輩的紅旗渠精神所震動、所感染……</p> <p class="ql-block">播種有時,成長有時;</p><p class="ql-block">花開有時,銜接有度;</p><p class="ql-block">科學(xué)銜接,成就未來。</p><p class="ql-block">幼小銜接,我們一直在行動著……</p>