<p class="ql-block"> 長方體和正方體是日常生活中最常見的立體幾何圖形，也是小學(xué)階段立體圖形教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。學(xué)完長方體的知識后，我引導(dǎo)學(xué)生回顧長方體的整個學(xué)習(xí)歷程，構(gòu)建知識小報，將單元知識整理、勾聯(lián)，建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)歸納能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子們精心設(shè)計，巧妙構(gòu)思，創(chuàng)作了一幅幅賞心悅目的知識小報。</p> <p class="ql-block"> 有的體現(xiàn)了長方體與正方體的基礎(chǔ)知識；有的體現(xiàn)了長方體和正方體的展開圖。不僅在一定的知識系統(tǒng)中明確知識之間的勾連，實現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在總結(jié)中成長，思維向縱深邁進，用更加開闊的視野去學(xué)數(shù)學(xué)，領(lǐng)略數(shù)學(xué)知識的奧秘，體現(xiàn)了“減負提質(zhì)”的教學(xué)理念。</p>