哈軍工核動力裝置專業(yè)是1958年創(chuàng)辦的，這個專業(yè)的創(chuàng)辦是在一無專業(yè)師資二無專業(yè)教材的情況下，院系領(lǐng)導正確決策和教員們的艱辛努力，成為全國各高校首創(chuàng)。<br> 1958年11月，海軍工程系主任黃景文、政委鄧易非向?qū)W院教師傳達我國開始研制潛艇核動力裝置的消息，拉開了海軍工程系籌建潛艇核動力裝置專業(yè)的序幕。當時劉居英院長就講核潛艇有希望，決定開辦核潛艇動力專業(yè)。<br> 以蒸汽動力裝置組教員曾慶喜、李赫、王兆祥、李寶善等為基礎(chǔ)，相繼調(diào)入趙樹屏、孔祥謙、周寅西、魏泗均、孫寶聚、趙家瑞、杜澤、張玉金、劉國鍵、于瑞俠、楊延洲、陳家炎、薛漢俊、孫士海、張又泉、陳寬等，組成核動力裝置教研室，陳寬任主任。<br> 核動力裝置專業(yè)自編教材有：<br> 王兆祥、唐丙陽編著的《核動力裝置講義》<br> 趙樹屏編著的《核動力設備（上、下冊）》、劉國鍵編著的《核動力設備（中冊）》<br> 孔祥謙編著的《傳熱學講義》、《相似理論三定理的教學探討》、《傳熱學補充材料之一》、《傳熱學補充材料之五》、《從幾何相似引出相似理論》<br> 李赫編著的《汽輪機（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）》<br> 蔡章生編著《原子核反應堆理論基礎(chǔ)》<div> 陳寬編著的《核動力裝置自動調(diào)節(jié)講義》<br> 未署名的有、《熱線圖講稿》、《核動力裝置動態(tài)過程分析》、《反應堆工程綱要》、《反應堆熱工》、《核物理基礎(chǔ)》。<br><div style="text-align: left;"> 就是這些教師用這些教材培養(yǎng)出了60、61兩屆合格的核動力裝置專業(yè)人才，投入到中國核潛艇的研制建造中。</div></div> <div><b>毛澤東與赫魯曉夫</b></div><div>核潛艇一萬年也要搞出來<br>1959年10月，蘇共總書記赫魯曉夫訪華，毛澤東在會見時向他提出協(xié)助研制核潛艇的要求。赫魯曉夫傲慢地說：“核潛艇技術(shù)復雜，價格昂貴，你們搞不了！蘇聯(lián)海軍擁有這種戰(zhàn)略武器，同樣可以保衛(wèi)你們的國土?！彼谠L問期間又宣布將援華的蘇聯(lián)專家全數(shù)撤回。毛澤東一氣之下，斬釘截鐵地說：“核潛艇，一萬年也要搞出來！”<br></div> <div><b>聶榮臻</b></div> 1957年10月15日由聶榮臻、陳賡、宋任窮代表中國政府和蘇聯(lián)政府代表團在莫斯科簽訂了蘇聯(lián)在火箭和航空等技術(shù)方面援助中國項目的協(xié)議，其中包括核潛艇技術(shù)問題。<div> 1958年6月27日，聶榮臻元帥親自起草了一份絕密報告——《關(guān)于開展研制導彈原子核潛艇的報告》。中國的原子反應堆已開始運轉(zhuǎn)，在國防利用方面，也應早作安排。根據(jù)現(xiàn)有的力量，考慮國防的需要，本著自力更生的方針，擬首先自行設計和試制能夠發(fā)射導彈的原子潛艇。毛澤東主席看完報告后，鄭重地在上面批閱了“同意”的字樣。這一瞬間，意味著中國人站在研制生產(chǎn)核潛艇的起跑線上。從此，研制導彈核潛艇這項具有深遠意義的重大科研項目，在中國大地上秘密拉開了序幕。<br></div> <b>陳賡</b><div><b> </b>哈軍工創(chuàng)始人</div><div> 哈軍工第一任院長、政委</div> <b>宋任窮</b><div><b> </b>二機部部長</div> 1957年10月15日，以聶榮臻為團長、陳賡、宋任窮為副團長代表中國政府代表團訪問蘇聯(lián)。<div>左起：李強、陳賡、聶榮臻、劉曉、宋任窮</div> <b>劉華清</b><div><div style="text-align: left;"> 我國核潛艇的研制工作剛剛起步，就進入到三年困難時期，大批工程項目不得不下馬，核潛艇的研制工作也難以為繼。中央經(jīng)過考慮，決定先集中力量搞原子彈和氫彈，核潛艇的項目先暫時下馬。</div> 時任國防部第七研究院院長的劉華清對此有著不同的意見。劉華清曾在蘇聯(lián)伏羅希洛夫海軍指揮學院學習過，接觸過國外先進的軍事技術(shù)和裝備，他清楚地認識到，核潛艇工程是一項國家戰(zhàn)略性工程。劉華清力主從長遠考慮，研制工作不宜全部下馬。否則不僅會造成經(jīng)濟上的損失，而且技術(shù)隊伍也將散失，以后再上馬時，困難會更多。<br></div> <div><b>劉居英</b></div> 1958年11月，海軍工程系主任黃景文、政委鄧易非向?qū)W院教師傳達我國開始研制潛艇核動力裝置的消息，拉開了海軍工程系籌建潛艇核動力裝置專業(yè)的序幕。當時劉居英院長就講核潛艇有希望，決定開辦核潛艇動力專業(yè)。 <b>劉居英</b><div><b> </b>哈軍工院長</div> <b>黃景文</b><div> 海軍工程系首任主任</div><div> 海軍第23基地副司令員</div> <b>黃景文</b><div> 香港英華書院畢業(yè)生。</div><div> 1932年報考黃埔海軍學校。<div> 1946年率部至越南整訓，受聘為越南人民軍總部高級步校軍事顧問。<br></div><div> 1950年赴朝鮮作戰(zhàn)，任中國人民志愿軍第三兵團軍務處長。參加抗美援朝作戰(zhàn)時獲朝鮮國家榮譽勛章。</div><div> 1952年從朝鮮回來后，參加了軍工的籌建，是10名籌委會委員之一，6名臨時黨委委員之一。<br> 1952年任哈爾濱中央軍事工程學院海軍系黨委書記、主任。<br> 1966年3月，任海軍第二十三所訓練基地第二部部長。<br></div><div> 1978年任海軍試驗基地司令員。<br></div></div> 黃景文主任陪同劉居英院長檢查海軍工程系工作 <b>黃景文</b>和<b>鄧易非</b>與蘇聯(lián)專家合影 <b>鄧易非</b> <b>鄧易非</b><div> 海軍工程系政委。</div><div> 總裝備部第21基地（馬蘭基地）副政委，參與指揮了我國第一次核試驗。</div><div> 海軍第23基地政委，組織指揮了巨浪型導彈發(fā)射。</div> <b>陳寬</b><div> 哈軍工核動力裝置教研室主任</div><div> 組織教研室教員編寫核動力裝置專業(yè)教材,填補了國內(nèi)該專業(yè)領(lǐng)域教材的空白。</div><div> 編著了《核動力裝置自動調(diào)節(jié)講義》。<br></div><div> 鎮(zhèn)江船舶工程學院院長</div><div> 據(jù)朱起鶴院士回憶，1958年國家開始搞核潛艇設計時，陳寬作為哈軍工海軍工程系的老師，曾被軍委抽調(diào)與其他教員、學員一起參與我國最早的核潛艇設計。<br></div> <b>陳寬</b> <div><b>趙樹屏</b><br></div><div><b> </b>哈軍工核動力裝置教研室主任。</div><div> 在80年代中期利用去美國訪學的機會，不僅帶回了先進的計算機技術(shù)，還省吃儉用地自費從國外買回了學校第一臺數(shù)字化計算機，這臺計算機就放在31號樓給大家做科學計算，在當時，它不僅僅是一臺先進的計算機，而且為學科發(fā)展注入了新的學術(shù)思想和方向。</div><div> 編著了《核動力設備（上、下冊）》。</div> <b>趙樹屏</b><div><b> </b>與學生在一起。</div> <div><b>孔祥謙 </b><br> 孔祥謙教授是國內(nèi)最早從事數(shù)值計算傳熱學研究并有重要學術(shù)地位的專家之一，它也是核專業(yè)后來“核動力運行與仿真”這一研究方向產(chǎn)生思想火花的來源之一<br></div> 孔祥謙在教學之余，還致力于學術(shù)研究，他編寫的《有限單元法在傳熱學中的應用》于1981年7月由科學出版社出版，該書著重敘述溫度場有限元計算法的基本原理及實際應用，深入淺出，通俗易懂，為相關(guān)專業(yè)的學生、研究生、教師及工程技術(shù)人員提供了重要的參考。1986年，孔祥謙又編著了該書的第二版。<div> 1986年7月15日至30日,在哈工程召開的"計算傳熱學學術(shù)研討會"上，孔祥謙教授主講了計算傳熱學中的"有限元法"。</div><div> 孔祥謙教授是哈軍工“傳熱學實驗室”創(chuàng)始人。<br></div> <b>胡振渭</b><div> 1940年畢業(yè)于西北工學院礦冶系。</div><div> 1945年赴美國留學。1948年獲匹茨堡卡內(nèi)基大學研究生院冶金碩士學位。同年回國。曾任北洋大學教授。</div><div> 1952年后，歷任北京大學、清華大學、哈爾濱軍事工程學院金工金相教研室主任、基礎(chǔ)課部副主任、教授。長期從事金屬學和復合材料方面的教學和研究工作。</div><div> 出版了《金相學及熱處理》、《沉淀硬化》、《定向凝固共晶合金復合材料》、《斷裂概論》等教材及專著。<br></div><div> 發(fā)表了《關(guān)于LD—10鋁合金焊縫“存放裂紋”的初步探討》、《斷裂力學、斷裂韌性及斷裂控制》、《我國纖維增強復合材料的發(fā)展概況和前景》、《碳化硅纖維增強鋁復合材料實驗研究》等論文。<br></div><div> 教授61-381學員班《金屬學》，頗受學員歡迎，為學習《核動力設備》和畢業(yè)后參加核潛艇研制工作奠定了堅實基礎(chǔ)。</div> <b>汪浩</b><div><b> </b> 1952年畢業(yè)于清華大學數(shù)學系。</div><div> 1952年，調(diào)入盧慶駿任主任的哈軍工數(shù)學教研室。<br><div> 與戴遺山教授開創(chuàng)哈軍工“學時多、內(nèi)容難、要求高”等顯著特點的“數(shù)學霸王課”，培養(yǎng)學員“無私奉獻、精益求精”的精神。核動力裝置專業(yè)數(shù)學課達400多學時。<b><br></b></div></div><div> 撰寫了《數(shù)學分析引論》、《一元函數(shù)微分學與積分學》和《概率論》等一些高質(zhì)量的教科書。</div><div> 汪浩教授曾教授61-381學員班大二數(shù)學課，對培養(yǎng)學員邏輯思維能力、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L起到關(guān)鍵作用。</div> <b>杜澤</b><div> 發(fā)表論文：</div><div> 《核動力裝置試驗評估準則與方法研究》、《雙恒定運行方式下主冷卻劑系統(tǒng)穩(wěn)定工況水力分析》、《船用壓水堆核動力裝置采用雙恒定運行方案對總體運行性能的影響分析》、《船用核動力裝置穩(wěn)態(tài)運行方式探討》、《自然循環(huán)蒸汽發(fā)生器穩(wěn)定運行特性實驗研究》等。</div><div> 杜澤教授帶領(lǐng)青年教師在核動力裝置建模與實時仿真技術(shù)方面取得了創(chuàng)造性成果，達到了國際先進水平。2005年該項目榮獲國防科學技術(shù)進步一等獎。2006年“核動力裝置模擬器”項目榮獲國家科學技術(shù)進步二等獎。</div> <b>杜澤</b>教授和60、61級部分學員合影 <b>王兆祥</b><div><b> </b>哈軍工核動力裝置教研室主任。</div><div> 編著《核動力裝置原理設計》，國防工業(yè)出版社出版，獲二等獎。</div><div> 積極組織科研立項和實施，承擔的項目多次獲獎。</div><div><b> </b>發(fā)表數(shù)篇論文《核動力裝置一回路冷卻劑受海洋條件影響的數(shù)學模型》、《核動力裝置試驗評估準則與方法研究》、《核動力裝置二回路蒸汽系統(tǒng)仿真研究》、《船用多堆多機核動力裝置建模及控制方法研究》、《核動力裝置熱工參數(shù)優(yōu)化計算》、《兩種管長單管中水臨界熱流密度(CHF)實驗比較》、《起伏對強制循環(huán)和自然循環(huán)的影響》、《縱搖和橫搖對自然循環(huán)的影響》、<b>《</b>搖擺對常壓水臨界熱流密度(CHF)影響實驗講究》、《自然循環(huán)阻力特性研究》等。</div><div> 1998年退休后，他繼續(xù)工作在教學和科研第一線，每年承擔200多學時的教學任務，講授《壓水堆核電站基礎(chǔ)》《核電站化學》《發(fā)電廠熱力系統(tǒng)》等課程，還承擔實習教學任務，指導“01”動力裝置實習。</div><div> 作為哈工程核科學與技術(shù)學院元老，為學院學科規(guī)劃和建設、教學工作研討、培養(yǎng)方案制定等積極建言獻策，提出很多有價值的建議。還精心培養(yǎng)青年教師，是青年教師的楷模。</div><div><div> 已年逾古稀的王兆祥教授仍關(guān)注著“超臨界壓水堆”等核領(lǐng)域技術(shù)前沿的發(fā)展動態(tài)。 </div></div> <b>王兆祥</b><div><b> </b>指導“01”動力裝置實習。</div> <b>王兆祥</b><div> 2022年9月12日，在“核學院邀請退休教師代表返校，共慶王兆祥老師90壽辰、宿成基老師80壽辰，共敘專業(yè)、學科歷史和學院發(fā)展?！睍希踅淌谡f：”發(fā)展核專業(yè)要有長遠目光，思維和布局不能局限于工程，應保持開放的視野，緊盯世界先進課題、學術(shù)性強的課題，同時在育人上開拓思路，培養(yǎng)知識面廣、用于探索科技前沿的學生?！?lt;/div> 外文文章翻譯:海工 張彬 薛漢俊等 <b>邊信黔</b><br> 60級核動力裝置專業(yè)學員。<br> 教授，核能科學與工程碩士生導師，控制理論與控制工程博士生導師，培養(yǎng)碩士生49名，博士38名，博士后4名。2017年11月被授予哈爾濱工程大學終身榮譽教授<br> 從事船舶控制工程方向科研和教學工作57年，發(fā)表學術(shù)論文150余篇，出版了我國第一部《船舶動力定位》專著，創(chuàng)建了代表國家水平的動力定位技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)基地，研制出多項在軍民領(lǐng)域具有自主知識產(chǎn)權(quán)的系列高科技產(chǎn)品，曾獲國家及省部級科技獎21項，為我國船舶動力定位和水下無人平臺科技領(lǐng)域研究作出了開拓性貢獻，特別是為軍民裝備技術(shù)發(fā)展及人才培養(yǎng)作出了特殊的貢獻。<br> 自動化學會機器人專業(yè)委員會委員，哈爾濱工程大學學術(shù)委員會委員，學報英文版編委會副主任委員，作為第一完成人，曾獲國家級科技進步獎8項，國家發(fā)明1項。<br> 曾獲原總裝備部艦船技術(shù)專業(yè)組專家、國防973項目技術(shù)首席科學家、國家有突出貢獻的留學回國人員、黑龍江省和原船舶工業(yè)總公司有突出貢獻專家、黑龍江省勞模、哈爾濱市首屆自然科學學術(shù)界新時期領(lǐng)軍人才等多項榮譽。享受國務院特殊津貼。<br> 研究方向核反應堆與核動力裝置控制與測試，任北颯所所長，<br> 針對海洋環(huán)境和船舶特性，應用先進控制理論、計算機和電子技術(shù)，在深潛救生和打撈、動力定位、氣墊船駕控以及水下潛器等國家急需的裝備研制方面，主持完成多項具有國際先進或領(lǐng)先水平的國家項目，增補了國內(nèi)空白，已裝備海軍，并推廣于民用。獲省部級以上科技獎16項，其中國家發(fā)明獎1項，國家科技進步三等獎3項，國防科技一等獎2項，中船總科技進步一等獎1項、二等獎5項。 <div>水下無人航行器<br></div> 2000年，“水下無人航行器”獲準國家重大基礎(chǔ)研究計劃立項，邊信黔任技術(shù)首席專家。經(jīng)過7年攻關(guān)，這個由不同單位、不同專業(yè)人員組成的“國家隊”，突破了水下無人航行器總體優(yōu)化、自主控制等關(guān)鍵技術(shù)，研制出某型綜合集成試驗平臺，并成功地完成了湖海試驗。項目2008年獲得國家科技進步二等獎。 <div>船舶動力定位</div> 1983年,邊信黔帶領(lǐng)團隊率先著手研發(fā)船舶動力定位技術(shù)，他提出了風前饋、狀態(tài)反饋和預測解耦控制算法，掌握了動力定位技術(shù)原理，創(chuàng)建了國內(nèi)唯一能生產(chǎn)動力定位產(chǎn)品的研發(fā)基地。2014年DP3驗收成功，在國內(nèi)首次獲得中國船級社船用產(chǎn)品證書和型式認可證書，成為國內(nèi)最早獲動力定位系統(tǒng)全系列產(chǎn)品CCS認證的單位。 <b> 61級核動力裝置專業(yè)學員</b> <b>李建剛</b><div> 78級船舶核動力工程專業(yè)學員。</div><div> 理學博士，研究員，博士生導師。</div><div> 1990年獲中國科學院等離子體物理研究所 等離子體物理專業(yè) 博士學位。</div><div> 2013年 國家科學技術(shù)進步獎 一等獎。</div> 2008年 國家科學技術(shù)進步獎 一等獎。<br> 2022年 中國專利獎。<div> 2015年當選中國工程院能源與礦業(yè)工程學部院士。</div><div> 2001年任中國科學院等離子體物理研究所所長；2005年任合肥研究院副院長、黨委委員兼任等離子體所所長；2009年任合肥研究院副院長、黨委委員，兼任等離子體所所長；2012年任中國科學技術(shù)大學副校長；現(xiàn)為中國科學院等離子體物理研究所研究員。長期從事等離子體物理研究，主持國家大科學工程項目攻克了一系列技術(shù)瓶頸，建成多項國際先進的工程實驗系統(tǒng)，在超導托卡馬克工程系統(tǒng)的設計、關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展、工程建設、系統(tǒng)集成、科學研究等方面解決了一系列技術(shù)難題并取得了多項重大成果。<br></div> 中國自主設計建造的全超導托卡馬克核聚變實驗裝置——東方超環(huán)EAST 2024年8月26日,哈爾濱工程大學與合肥綜合性國家科學中心能源研究院聯(lián)合成立可控聚變工程創(chuàng)新研究院,李建剛受聘為學校戰(zhàn)略科學家(兼職)及創(chuàng)新研究院院長。 <b>邢繼</b><div> 83級核動力裝置專業(yè)學員。</div><div> 中國核電工程有限公司副總經(jīng)理、總工程師、“華龍一號”總設計師。</div><div> 2014首都科技盛典:20位推動“北京創(chuàng)造”科技人物。</div><div> 2016年1月，被評為"2015年度十大科技創(chuàng)新人物"；2019年8月，被評為“最美科技工作者”；2019年9月25日，被授予“最美奮斗者”榮譽稱號。 2020年11月24日，被評為2020年全國勞動模范。</div> 2025年3月6日,在哈工程《從“大國重器”看中國智慧！》開講《核能科技發(fā)展展望與人才需求》。