<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 保育工作是幼兒園開展日常教育教學活動的重要保障。保育工作是繁雜的、瑣碎的，既要悉心照顧幼兒的生活起居、協(xié)助班級教師教學，又要整理班級和園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。為了更好的提高保育老師的實際操作技能，切實加強幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進保育老師的隊伍建設，使工作更加規(guī)范細致，做到“保教結(jié)合、教養(yǎng)并重”。津南六幼舉辦了“保育老師食譜介紹技能大賽”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老師們“八仙過海，各顯神通”，通過兒歌、補給能量闖關等多種形式，向幼兒介紹了食譜的內(nèi)容；還詳細介紹了每種飯菜不同的營養(yǎng)價值，激發(fā)幼兒吃飯的興趣，做到不偏食，不挑食。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 比賽結(jié)束后，后勤郭曉倩主任就此次大賽進行總結(jié)。她肯定了保育老師們對此次大賽做了精心的準備，在食譜介紹時非常詳細的介紹了食物的營養(yǎng)價值，還提醒小朋友要養(yǎng)成節(jié)約糧食、保持桌面衛(wèi)生、正確的吃飯姿勢等多種良好習慣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 同時，郭主任還提出了一些更好的建議，比如小班老師在介紹食譜時可以帶入角色情景中去，以猜謎語、講故事等形式激發(fā)小班幼兒吃飯不挑食的興趣；中班老師以兒歌的形式介紹食譜，讓孩子既學會了兒歌，鍛煉了語言表達能力，又了解了食譜的內(nèi)容和食物的營養(yǎng)；大班老師采用情境闖關式，鼓勵幼兒一關一關吃掉食物，做到不剩飯菜，愛惜糧食。</span></p>