<p class="ql-block"> 本學(xué)期我所面對是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級（1）班學(xué)生。班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作:</p> <p class="ql-block">一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，嚴(yán)格要求學(xué)生的課堂紀(jì)律。利用班會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用晨會(huì)故事中有哲理的故事、每日國學(xué)一語，教育學(xué)生自律、自強(qiáng)，寬容，提高學(xué)生辨別是非的能力，養(yǎng)成和同學(xué)和諧相處的好習(xí)慣。班級專門培養(yǎng)5個(gè)課前紀(jì)律組織的學(xué)生，提醒同學(xué)做好上課準(zhǔn)備工作，課間有專門的班干部觀察學(xué)生的課間行為。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸使其養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)、講文明、講禮貌，尊重他人等好習(xí)慣，小孩子精力充沛，晚餐后，我都要帶他們到校園里去活動(dòng)30分鐘，讓他們知道：我們上課的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，課后就痛痛快快玩耍。一學(xué)期下來，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都在向優(yōu)秀的方向發(fā)展</p> <p class="ql-block">。二、加強(qiáng)與家長聯(lián)系平時(shí)，我會(huì)關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我會(huì)及時(shí)地、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，這樣使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長服務(wù)。</p> <p class="ql-block">三、發(fā)揮“小干部”的大作用大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。咱們班小組長管理學(xué)習(xí)，科代表管理作業(yè)，體育委員負(fù)責(zé)路隊(duì)，吃飯也有專門的學(xué)生管理是否光盤、就餐紀(jì)律等，孩子們愿意參與班級管理，鍛煉了學(xué)生的能力，也減輕的我的負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block">本學(xué)期我們班的孩子陳薇依、李韋燁、林俊宏、劉伯元、朱祈亮、羅思穎等，積極參加科技節(jié)活動(dòng)，在學(xué)?？萍脊?jié)評比中獲得團(tuán)體第一名的好成績，讀書節(jié)，胡俊雅、黃越過關(guān)斬將，最終參加學(xué)部講故事比賽、我們的孩子響應(yīng)讀書節(jié)的號召，每個(gè)孩子都能背誦30首古詩，阮億珊背誦最棒，達(dá)40首，成為班級冠軍，班級朗誦比賽也獲得一等獎(jiǎng)的好成績。</p> <p class="ql-block">班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。以后，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。</p>