<p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為進一步貫徹落實國家“雙減”教育政策，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，綜合評價學(xué)生學(xué)習(xí)能力，6月30日，高新區(qū)第二小學(xué)開展了一年級無紙筆測試活動。</p> <p class="ql-block"> 這是高新區(qū)二小為落實“雙減”政策而開展的別樣測評，跳出常規(guī)的筆試答題形式，在尊重一年級兒童年齡特征及認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過精心設(shè)計，以實物為載體，以活動為主要方式，為學(xué)生構(gòu)建一個自主、開放的空間，讓學(xué)生在玩的過程中實現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中思”目的，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，促進學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次測試現(xiàn)場設(shè)有“字詞大冒險”、“朗讀來闖關(guān)”、“背誦大比拼”“我是語言家”“口頭計算”“數(shù)學(xué)思考”“解決問題”7個活動項目，每個項目都在確保趣味性的同時融入了本學(xué)期所需掌握的知識，學(xué)生每過一關(guān)老師會根據(jù)學(xué)生的具體情況給出相應(yīng)的等級，最后以等級來評估了解學(xué)生對基本知識、基本技能的掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們手持學(xué)科素養(yǎng)評價單，逐項內(nèi)容進行活動。豐富有趣的測評形式激發(fā)了學(xué)生們濃厚的興趣，他們熱情高漲，發(fā)揮自己的聰明才智，勇敢闖關(guān)，一張張稚嫩的臉上洋溢著專注與自信。</p> <p class="ql-block"> 考核方式作為學(xué)校教育中不可或缺的一部分歷來備受重視，教育的無紙筆測試是一種大膽的創(chuàng)新模式。在無紙筆測試中教師通過創(chuàng)設(shè)一系列生動有趣的生活場景，讓學(xué)生在實踐活動中完成各個項目的測試，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、表達能力、動手實踐能力等智力因素和非智力因素。通過這樣的測試孩子們收獲的不僅是知識，更是對今后美好學(xué)習(xí)之路的一個憧憬。無紙筆測試活動結(jié)束后，我們將及時總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化活動設(shè)計，持續(xù)有序地推進教育評價改革工作。</p>