【一實(shí)小】述說精彩憶往昔凝心聚力向未來 ———洛龍一實(shí)小學(xué)府街分校四年級期末述職

學(xué)府校區(qū) 陳海燕

卷首語：教育是一首詩詩的名字叫熱愛在春風(fēng)化雨的課堂里有一臉永恒的笑 教育是一首詩 詩的名字叫未來 在傳承文明的長河里 有一條破浪的船 ? ? ? ? ?? ? 　　回眸展望促成長，凝聚智慧生力量。7月3日下午，學(xué)府街分校四年級組老師齊聚一堂，在年級長胡方曉老師的主持下進(jìn)行了期末工作的總結(jié)和反思，共同回顧本學(xué)期的教學(xué)工作、展望未來的美好前景，講述著收獲和感動，分享著成長和進(jìn)步！ 　　 陳海燕老師以“育人為本，立德樹人”為指導(dǎo)，以“良好習(xí)慣美好人生”的校訓(xùn)為航標(biāo)，從自我管理、合作共贏的班級管理——扎根課堂、提升素養(yǎng)的語文教學(xué)——尊重和善、溝通無礙的家校溝通三個層面，將自己多年來摸索的教學(xué)方法、管理模式、溝通策略娓娓道來。她的述職讓我們了解了有效有序的班級管理，可以為教學(xué)打開一扇不一樣的天窗；她的述職讓我們明晰了有趣有法的語文教學(xué)，可以為孩子們描繪一個別樣的語文百花園；她的述職讓我們知曉了雙劍合璧的家校共育，可以為教育注入一股和諧共贏的力量！ 李凌燕老師，在教學(xué)崗位上本著“用真心對待真心，把愛獻(xiàn)給孩子”的初心，用汗水和智慧，澆灌每一個花朵。相信每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為老師要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用自己榜樣的力量引導(dǎo)孩子樂學(xué)、進(jìn)取，努力成長為對社會有用的人才！ 　　胡方曉老師從事語文教學(xué)十五年，她秉承“良好習(xí)慣，美好人生”的校訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從坐姿到握姿、從寫字到閱讀、從聽課到作業(yè)習(xí)慣，致力于閱讀和習(xí)作教學(xué)，認(rèn)真鉆研教材，備課深入細(xì)致，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，不斷歸納總結(jié)、反思實(shí)踐。她努力工作、無私奉獻(xiàn)，不僅堅持高效地工作，而且追求幸福完整的教育生活。她認(rèn)為一生一世界，一師一生情，做快樂、有思想的班主任是她一直以來踐行的準(zhǔn)則。 ? 　　不忘初心，守住本心，安安靜靜地做個教書人，一直是她的職業(yè)夢想，也是她工作中的行動指南。從教二十多年來，始終堅守初心、守住本心，做孩子們思想的引領(lǐng)者、行為的指導(dǎo)者。 韓俊閣，從教二十余年，堅持秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，細(xì)心、耐心、用心呵護(hù)每一個學(xué)生健康快樂成長。在教學(xué)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極創(chuàng)新，實(shí)施提高課堂實(shí)效的課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生主動學(xué)，樂中學(xué)，玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。實(shí)施布置特色作業(yè)，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)作業(yè)，愛上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，深受好評。 　　 一次交流，一次提升。最后，教科室李凌燕主任對本次述職進(jìn)行了總結(jié)，對大家一學(xué)期的工作進(jìn)行了肯定，同時也對今后的工作提出希望！ ? 　　 “獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，一群人一條心，攜愛心從教，載美好前行。那些溫暖的瞬間、那些拼搏的歲月、那些收獲的喜悅，都珍藏在往昔的相冊里，讓我們且行且珍惜，且教且從容！ ?   星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人?；厥走^往皆為篇章，凡是未來皆為可期，讓我們不忘初心砥礪前行，凝心聚力共向未來！