岳陽十六中學(xué)習(xí)總結(jié)

滄海一粟

岳陽十六中，在學(xué)生管理方面，秉承嚴(yán)是愛，寬是害的文化理念，對(duì)穿校服、發(fā)型、手機(jī)使用等都有著詳細(xì)的規(guī)定，并做到了不折不扣的執(zhí)行。 　　學(xué)校實(shí)行學(xué)生自主管理，學(xué)校層面，由學(xué)生會(huì)管理學(xué)生一切活動(dòng)，班級(jí)里，由班委管理班級(jí)一切活動(dòng)，做到了事事有人做，人人有事做，解放了教師，也培養(yǎng)了學(xué)生，做到了精細(xì)化管理。 　　學(xué)習(xí)方面，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，一是學(xué)校有大量的自習(xí)時(shí)間，二是，學(xué)生主要靠自學(xué)、討論、探究、展示來學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的個(gè)性化，幫助的個(gè)性化。調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全部學(xué)生都投入學(xué)習(xí)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 　　他們很重視原題過關(guān)、考試過關(guān)和課本的使用。他們很重視課本的使用，注重學(xué)習(xí)的過程，引導(dǎo)學(xué)生從邏輯上理解所學(xué)知識(shí)，對(duì)于學(xué)過的重要題目，在考試中要重現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生做一題會(huì)一題，對(duì)于考試不理想的學(xué)生，要進(jìn)行重考，直至過關(guān)。這一措施，保證了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，保證了每一個(gè)學(xué)生的落實(shí)，做到了全員不掉隊(duì)。 　　岳陽十六中時(shí)間安排非常精密，他們每節(jié)課40分鐘，保證各學(xué)科每天都有自習(xí)課；每節(jié)課的課檢，加上學(xué)生要準(zhǔn)備上課展示，下課時(shí)間都在忙碌；午休安排一小時(shí)，在教室午休，時(shí)間得到了充分運(yùn)用。 　　這樣，岳陽十六中在行動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了立德樹人的根本目的，取得了很好的成果，值得我們認(rèn)真研究學(xué)習(xí)。