<p class="ql-block">為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，使教學常規(guī)工作精細化、規(guī)范化，切實提高教育教學質(zhì)量，2023年7月1日上午，唐河縣泗洲小學在教務處組織安排下 ，對全體教師的教案、作業(yè)布置及批改情況進行了深入、細致的檢查，進一步落實“雙減”政策。</p> <p class="ql-block">趙校長要求檢查小組一定本著客觀公正、實事求是的態(tài)度，從各學科作業(yè)布置合理性，作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)批改以及作業(yè)的書寫，教師的二次備課是否認真、是否有針對性的反思等方面進行全面檢查，并從各班學生作業(yè)上交數(shù)量、書寫質(zhì)量和教師批改方面要認真細致檢查。</p> <p class="ql-block">本次檢查內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治、音體美八大學科，包括課堂基礎(chǔ)作業(yè)、特色作業(yè)、試卷、練字等學生作業(yè)，以及教案、聽課記錄、教研記錄等教師的基本教學資料，項目齊全、內(nèi)容廣泛，充分體現(xiàn)了對學生多元評價的教學原則。</p> <p class="ql-block">作業(yè)是課堂教學的反饋。語文老師們批閱形式靈活多樣，作文批改認真、點評到位，評價方式多樣，從眉批、旁批到總評，步步落實。</p> <p class="ql-block">數(shù)學作業(yè)學生書寫工整，老師批改及時，特別重視二次批改。</p> <p class="ql-block">英語作業(yè)設(shè)置靈活，教師批改細致、認真。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過檢查，看各科老師的教案，不是冷冰冰的文字，這一筆一畫凝結(jié)的是他們對教學的熱愛和對學生的負責;從圖文并茂、生動活潑的教學設(shè)計中，我們能尋覓到教師對教育教學事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。</p> <p class="ql-block">檢查小組成員認真負責，從作業(yè)本數(shù)、作業(yè)量、作業(yè)書寫、教師批改次數(shù)、批改評語是否有指導性和鼓勵性、錯字錯題是否糾正、作業(yè)是否有針對性、是否認真按時批改等幾方面進行認真翻閱、查看，并將檢查結(jié)果及時填寫在檢查記錄表中。</p> 作業(yè)亮點 <p class="ql-block">此次檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點:</p><p class="ql-block">1、學生作業(yè)格式正確，各科作業(yè)嚴格按常規(guī)要求進行書寫，質(zhì)量較高，作業(yè)量適中，都能分層布置，切實減輕了學生的作業(yè)負擔。</p><p class="ql-block">2、老師們精心選擇和設(shè)計學生作業(yè)內(nèi)容，緊扣教材的重點和難點，有一定的層次性，有利于學生對知識的鞏固。</p><p class="ql-block">3、學生作業(yè)總體寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細致、及時。</p><p class="ql-block">4、對學生出錯的地方，老師及時輔導，學生進行了訂正。</p><p class="ql-block">5、老師引導學生保持整潔的作業(yè)比較好。特別是優(yōu)秀學生的作業(yè)，干凈、字體美觀，給人賞心悅目的感覺。</p><p class="ql-block">6、有部分教師在評價中能根據(jù)學生基礎(chǔ)和特點采用評語或蓋圖案章來評價和激勵學生，且以作業(yè)本作為平臺與學生進行情感交流。</p><p class="ql-block">7、每個單元都能進行一次小測試，找出存在問題，制定改進措施。</p> <p class="ql-block">通過這次教學常規(guī)作業(yè)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點，也找出了不足，更促進了學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。學校將以此次檢查為契機，要求教師們一定要在“精”字上嚴要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。把各個環(huán)節(jié)落到實處，進一步立足常規(guī)，規(guī)范管理，扎實有效地提高辦學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">編輯人:劉艷</p><p class="ql-block">審核領(lǐng)導:趙紅麗 宋麗娜</p>