<p class="ql-block"> 為了及時發(fā)現(xiàn)和改進教學工作中的不足，促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，力爭新學期教育教學高質(zhì)量發(fā)展。7月5日，皇甫辦中心校舉行了2022—2023學年度第二學期末質(zhì)量分析會。</p> <p class="ql-block"> 中心校教研員白香英老師就此次會議的目的、意義和交流要點做了詳細的指導，緊接著對此次質(zhì)量分析會做了精準的部署。</p> <p class="ql-block"> 會議有三項議程：第一項，在年級組長的帶領(lǐng)下各任課教師分別就本班級的期末考試情況認真細致的做了分析，反饋了本次期末考試中各年級學科的試卷特點和整體情況，整合學科年級整體答題情況，突出關(guān)鍵問題，找準解決策略，針對考情進行了全面、細致的分析；第二項，各學科年級組長教師針對本次測試，從知識點考察、得失分情況、學生學業(yè)發(fā)展情況、改進學習方法等方面作了質(zhì)量分析；第三項，皇甫辦語文、數(shù)學學科組長作了總結(jié)發(fā)言，不僅分析了學生，同時也分析了皇甫辦的教學實際情況，并為以后的教學提出了許多改進的措施。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真聆聽、交流互鑒，克服困難、精準發(fā)力。通過分析、交流，老師們明晰了今后教學努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 期末質(zhì)量分析不僅是教師不斷前進的基石，也是新的起點。相信全體教師在今后教學中將繼續(xù)躬身教育教學研究，勇于實踐，在教學質(zhì)量提升之路上繼續(xù)邁出更加堅實有力的步伐。</p>