“崇愛(ài)心語(yǔ)”教師賦能行動(dòng)“第三期班主任心理健康勝任力”培訓(xùn)報(bào)道（一）

崇愛(ài)心語(yǔ)

炎炎盛夏，萬(wàn)物著綠，7月11日，由南通市崇川區(qū)教體局主辦，通師二附協(xié)辦的2023年“崇愛(ài)心語(yǔ)”教師賦能行動(dòng)“第三期班主任心理健康勝任力”培訓(xùn)順利開班。本次培訓(xùn)采用線上的形式進(jìn)行，來(lái)自崇川區(qū)各個(gè)小學(xué)的德育主任、骨干班主任、新班主任、專兼職心理老師及部分研訓(xùn)員參與了此次培訓(xùn)。崇川區(qū)教體局基教科胡濱主任、心理教研員周萍主任及通師二附胡玉寶校長(zhǎng)出席了開班儀式。 　　培訓(xùn)開始之前，胡濱主任首先做了關(guān)于此次培訓(xùn)的動(dòng)員講話。胡主任指出我們首先要在思想上加強(qiáng)重視心理健康教育，將心理健康教育擺在學(xué)科教育同等重要的位置上。其次教師應(yīng)該增強(qiáng)心理健康教育的專業(yè)性，通過(guò)學(xué)習(xí)補(bǔ)全短板。三是在工作中需進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)同與合作。班主任老師要當(dāng)好自己的角色，和家長(zhǎng)一起引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)平復(fù)心情，積極陽(yáng)光的生活。 　　緊接著，《基礎(chǔ)教育參考》家校協(xié)同研究中心秘書長(zhǎng)袁慶祝教授就“家校協(xié)同育人工作中的主要問(wèn)題”做了詳細(xì)的報(bào)告。袁教授通過(guò)專業(yè)的調(diào)研數(shù)據(jù)和豐富的案例向我們呈現(xiàn)不同學(xué)齡段孩子學(xué)業(yè)問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，揭示構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的重要性。圍繞學(xué)習(xí)素養(yǎng)的培養(yǎng)，袁教授指出了當(dāng)前我們家庭教育存在的誤區(qū)。只有將學(xué)習(xí)素養(yǎng)培養(yǎng)、心理健康教育及家庭教育相結(jié)合構(gòu)建三位一體的協(xié)同育人體系，才能真正解決學(xué)生問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。 　　下午，袁教授給我們帶來(lái)“家校協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的新思維與新實(shí)踐”的精彩講座。首先，袁教授從家庭教育新思維新理念出發(fā)，指導(dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)理念引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校育人的主導(dǎo)作用。然后通過(guò)豐富的案例向我們講述了在生活中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，以及家長(zhǎng)在學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)培養(yǎng)中的重要作用。最后，對(duì)教師如何在家校溝通中提高自己的實(shí)踐能力做出建設(shè)性的指導(dǎo)和建議。 　　講座結(jié)束后，各位老師由組長(zhǎng)帶領(lǐng)在小組內(nèi)進(jìn)行了一天的收獲和體驗(yàn)分享。大家結(jié)合自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言，通過(guò)反思、總結(jié)，將自己所學(xué)知識(shí)得到內(nèi)化與鞏固。 　　 文字：甘敏 圖片：邵金堯