<p class="ql-block"> “立治有體，施治有序”當(dāng)前學(xué)習(xí)構(gòu)建高質(zhì)量的學(xué)校育人體系，是新時(shí)代落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的基本路徑。作為教育工作者只有不停的學(xué)習(xí)、更新自己的教育理念才能扎扎實(shí)實(shí)的做好教育工作。7月12日沂水小學(xué)校長管理干部提升研修班跟隨著名家名校最前沿的教育理念開啟了第三天的研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上午8:30開始聽取南京市教學(xué)研究室教育質(zhì)量檢測中心丁玉祥校長的專題講座——《常態(tài)教學(xué)質(zhì)量管理與質(zhì)量提升的關(guān)鍵舉措》。丁校長從教學(xué)質(zhì)量管理內(nèi)涵與內(nèi)容；教學(xué)質(zhì)量管理的一般方法；教學(xué)管理舉措與相關(guān)實(shí)踐；學(xué)校教學(xué)改進(jìn)的六個(gè)關(guān)鍵四方面做了詳盡的闡述。報(bào)告中論述了教學(xué)規(guī)范化管理的重要性。一個(gè)學(xué)校只有教學(xué)規(guī)范化的管理，才能維持學(xué)校整個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)；一個(gè)學(xué)校只有教學(xué)規(guī)范化的管理，一切教學(xué)活動(dòng)才能腳踏實(shí)地井然有序的開展。教學(xué)規(guī)范化管理是教學(xué)質(zhì)量管理的保證，是教學(xué)管理的核心。學(xué)校發(fā)展的核心要素是質(zhì)量的提升，教學(xué)質(zhì)量的提升是不能離開教學(xué)管理而孤立存在的。教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)質(zhì)量管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是質(zhì)量管理的目標(biāo)和依據(jù)。教學(xué)質(zhì)量管理必須堅(jiān)持質(zhì)和量的統(tǒng)一，實(shí)施全面的質(zhì)量管理，需要注重教學(xué)效果，而且要深入到教學(xué)過程的各個(gè)階段。教學(xué)質(zhì)量的提高要依靠全體師生的共同努力，只有師生全體參與質(zhì)量管理，才能成為管理的主人，實(shí)現(xiàn)全員的質(zhì)量管理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 好學(xué)校必然有好的質(zhì)量，學(xué)校規(guī)范化管理，則是保障教師順利教學(xué)的重要依托。沒有教學(xué)規(guī)范化的管理，就難以維持學(xué)校整個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有教學(xué)規(guī)范化的管理，一切教學(xué)活動(dòng)都會(huì)成為無序無意義的躁動(dòng)。對于教學(xué)質(zhì)量管理的一般方法、質(zhì)量管理舉措與相關(guān)實(shí)踐中的學(xué)校質(zhì)量建設(shè)的基本路徑、學(xué)校教學(xué)改進(jìn)的六個(gè)關(guān)鍵，丁校長也做了深入淺出的講解。</p> <p class="ql-block"> 下午的日程是參觀南京市中山小學(xué)空中蓮臺(tái)、傳統(tǒng)文化教育中心、生命科學(xué)館、珍稀植物園、博愛書院。聽取南京市中山小學(xué)校長、江蘇省特級(jí)教師莊永洲老師的專題報(bào)告《音樂文學(xué)與學(xué)校文化的創(chuàng)意表達(dá)》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 南京市中山小學(xué)是陶行知的學(xué)生陳性松于1928年創(chuàng)辦的一所鄉(xiāng)小學(xué)?，F(xiàn)在是一所辦學(xué)理念新、教育特色鮮明、社會(huì)效益顯著的南京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校獨(dú)樹一幟，擁有全省一流的校內(nèi)科學(xué)宮。宮內(nèi)有蝴蝶館、植物館、鳥類館、古生物進(jìn)化館、生態(tài)環(huán)境館。校內(nèi)接天蓮葉的一盆盆荷花都是學(xué)生自己種的，有三百多個(gè)品種。這里是中國書法特色學(xué)校和青年書法家協(xié)會(huì)創(chuàng)作基地。</p> <p class="ql-block"> 這座學(xué)校最引人注目的是學(xué)校大廳門口的一幅對聯(lián)，這是學(xué)校的校長莊永洲親自題寫的。這位校長可謂多才多藝，不但書法寫得好，還會(huì)寫歌。這是一位極具夢想，極具情懷的校長?！耙唤闀?，揮一管狼毫，書天性新篇；一腔熱血，執(zhí)一個(gè)夢想，譜博愛新曲。他是砥礪前行的搏擊者，他是境界高遠(yuǎn)的追尋者。他的教育莊園，是鐘山腳下茵茵綠洲?！边@是南京市中山小學(xué)校長，江蘇省語文特級(jí)教師莊永洲的人生寫照。</p> <p class="ql-block"> 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校。一所好學(xué)校，必然擁有一位好校長。好學(xué)校是真正從人的角度來教育人、培養(yǎng)人和發(fā)展人，在教育領(lǐng)域中敢于破禁錮、樹新風(fēng)，真正成為一所學(xué)校，成為真正的一所好學(xué)校。</p>