<p class="ql-block"> 7月9日，在紅山區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站開展了以“呵護(hù)童心 健康成長”為主題的志愿服務(wù)活動。本次服務(wù)活動由紅山區(qū)教育教學(xué)研究中心心理輔導(dǎo)發(fā)展研究室主任劉曉華老師牽頭組織，劉曉華老師和姚遠(yuǎn)航老師一起為紅山區(qū)第九小學(xué)三年級14名學(xué)生做了團(tuán)體沙盤服務(wù)活動。</p> <p class="ql-block"> 上午8點(diǎn)多，學(xué)生們在家長的陪同下來到輔導(dǎo)站。他們從沒有參加過這樣的活動，還沒有進(jìn)入輔導(dǎo)站就開始猜測這個(gè)“神秘”的地方會有些什么新奇、好玩的東西。帶著一份新奇和期待，教師組織她們進(jìn)入輔導(dǎo)站開始了第一次校外團(tuán)體沙盤活動。</p> <p class="ql-block"> 活動之初，班主任姚遠(yuǎn)航老師為學(xué)生們介紹了團(tuán)體沙盤活動方法與要求，帶領(lǐng)學(xué)生們來到沙柜前熟悉了沙具。</p> <p class="ql-block"> 為了更好、更有效地為學(xué)生們服務(wù)，此次團(tuán)體沙盤活動分為兩組，分別由劉曉華老師和紅山區(qū)第九小學(xué)的姚遠(yuǎn)航老師帶領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 活動中學(xué)生們積極配合，在兩位老師的帶領(lǐng)下很快完成了六輪沙具的擺放。眼前的沙盤已經(jīng)成為了學(xué)生們眼中、心中的另一個(gè)世界，投射出他們此刻的心理狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 在討論環(huán)節(jié)，兩組學(xué)生在老師的引導(dǎo)下大膽說出自己對沙盤中沙具擺放的想法，說出了自己對沙盤作品的整體感受。起名字的環(huán)節(jié)引起了他們激烈的討論，大家各抒己見，最后老師在征求大家意見的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，才確定了作品的名字。 </p> <p class="ql-block"> 在活動的過程中，兩位老師密切關(guān)注每一名學(xué)生的不同狀態(tài)，認(rèn)真做記錄，對參與活動的孩子有了初步的印象</p> <p class="ql-block"> 活動后期，兩位老師同陪同的家長們進(jìn)行了溝通，通過和家長交流，結(jié)合團(tuán)體沙盤活動中孩子的表現(xiàn)，以及平時(shí)學(xué)生在班級中的表現(xiàn)。心理教師對孩子的心理狀態(tài)有了更深入的了解，為今后的心理輔導(dǎo)打下了基礎(chǔ)。（姚遠(yuǎn)航 撰稿 ）</p>