經(jīng)歷種植蔬果過程品味制作佳肴樂趣

鈴兒

春天來了，萬物復蘇，學校給每個班分布了一塊種植實踐基地，讓同學們體驗種植的過程，感受勞動的快樂。<br>　　我們班的基地在中間，家長們先用大鋤頭把地翻了一遍，然后把大塊的土塊敲碎。整理成一壟一壟，把地整平后，用小鋤頭挖出大小，深淺，相同的小坑。通過討論，我們決定種一壟玉米，一壟西瓜，一壟茄子，一壟辣椒，一壟西紅柿還剩一小壟種植地瓜葉。 <br> 一切準備就緒，家長們提前購買好種子和菜苗，老師帶領一部分同學前往菜地，同學們有的種玉米，有的種茄子，有的種番茄，有的種辣椒，還有的種地瓜葉，同學們要把苗豎直了放在坑里，雖然聽起來簡單，做起來卻不容易。在蔬菜種下的后一個星期，老師都會輪流組織同學觀察并澆水。一星期后玉米發(fā)芽了，茄子、辣椒、番茄、地瓜葉也定根了，一片生機勃勃的景象，我們也進行了第1次施肥，去澆水的同學如果發(fā)現(xiàn)長雜草的，也會第一時間進行清理。天有莫測風云，在一場狂風暴雨過后，玉米苗被暴風雨弄的東倒西歪，于是我們趕緊趁雨后將玉米苗扶正，并配上適量的泥土固定。就像現(xiàn)在的我們，需要在父母的呵護下不受風吹雨淋，茁壯成長！在資料查找和訪談中我們了解到了西紅柿和西瓜在成長過程中還需要特殊處理，西紅柿苗在成長到一定高度時，為了抗倒伏，我們利用五一假期上山砍了一把竹子，運至菜地，一開始我們用“疊羅漢”的方法，一橫二撇三捺，然后用扎帶扎緊。這里我們運用了三角形的穩(wěn)定性。搭著搭著，我們發(fā)現(xiàn)，“撇”和“捺”把“橫”夾在中間，會更具穩(wěn)定性。搭好籬笆后，我們又把西紅柿苗綁在籬笆上做固定，防止倒伏。西瓜是藤蔓生長植物，我們是直接種在地上的，為了長出來的西瓜不與地面直接接觸，防止西瓜腐爛破裂，所以我們利用周末時間去山上割了芒萁。西瓜成長記蔬菜種植過程中，病蟲害的防治也尤為重要，我們的菜園子也沒能逃脫病蟲的侵害，最先發(fā)現(xiàn)病害的是辣椒，主要癥狀是葉子發(fā)黃、植株枯萎。接著發(fā)現(xiàn)玉米苗上也出現(xiàn)了一個個小洞，旁邊還發(fā)現(xiàn)了幾只小蟲子，我們趕緊拿起手機拍照，咨詢藥店阿姨。徒手抓蟲的宇晨。 <p class="ql-block">　　舉辦了一場“一分鐘推銷蔬菜比賽”，同學們在家精心準備好了稿子，并模擬了菜市場，請家人配合幫忙。</p>