<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">精準(zhǔn)分析提質(zhì)量 交流分享促提升 ——伊犁師范大學(xué)附屬小學(xué)教學(xué)成績質(zhì)量分析會</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 心有質(zhì)量思過往，行有方向期未來。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，梳理總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。7月13日，伊犁師范大學(xué)附屬小學(xué)召開2022–2023年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會，共同回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 會議上語文組長黃蕓老師對2022-2023學(xué)年第二學(xué)期一至六年級的語文期末成績與年級平均成績進(jìn)行比對分析，從每個(gè)班的及格率、優(yōu)秀率、平均分進(jìn)行整體分析以及今后的改進(jìn)措施。為明確每個(gè)年級下學(xué)期的目標(biāo)，每個(gè)年級對錯(cuò)題進(jìn)行了分析。各年級老師紛紛表示要再接再厲。</p> <p class="ql-block"> 英語組教研組長張琦琦老師對2022–2023年第二學(xué)期英語成績進(jìn)行了全面的分析，也提出了更高的要求。對本校各年級英語成績的平均分，優(yōu)秀率，及格率做了詳細(xì)的比對，各位英語老師也從此次比對成績分析中發(fā)現(xiàn)問題，查找不足之處， 通過此次教學(xué)成績比對，我們會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整教學(xué)管理的思路，查漏補(bǔ)缺，發(fā)揚(yáng)成績，尋找問題，增添措施，完善管理制度，著力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，使我校的小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的跨越。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組長劉琴老師對本學(xué)期數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了分析，各年級根據(jù)試卷失分最多處分析，針對薄弱知識點(diǎn)及時(shí)制定了補(bǔ)漏措施。并指出了今后努力的方向：1.必須夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，計(jì)算教學(xué)常抓不懈，一定重視知識的獲得過程。2.認(rèn)真鉆研新課標(biāo)及教材，全面把握教材。3.合作教研，資源共享，堅(jiān)定信心，張弛有度，齊心協(xié)力共同努力。</p> <p class="ql-block"> 期末質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識掌握應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失。相信期末質(zhì)量分析會促使大家在實(shí)踐中反思，同時(shí)成為一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)大家在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，激勵(lì)大家在教學(xué)新征程中繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之道，為教學(xué)質(zhì)量的全面提升做出新的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">撰稿：陳楠楠</p><p class="ql-block">圖片提供：各學(xué)科組</p><p class="ql-block">審核：李芝</p><p class="ql-block">責(zé)編：蔡萬茹</p><p class="ql-block">簽發(fā)：徐國森</p>