<p class="ql-block">教學(xué)與德育是分離的，德育教學(xué)是相互獨(dú)立的。目前情況，如何開展。</p><p class="ql-block">學(xué)校很多工作，是為德育而德育，沒有從學(xué)生實(shí)際困惑出發(fā)。</p><p class="ql-block">入學(xué)，考前，考后如何去引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">問題孩子多，不上學(xué)。通知家長來之前你說了什么？有沒有交代來了怎么說。（武漢跳樓的視頻）</p><p class="ql-block">整個教育環(huán)境變了，家長教育沒有變。</p><p class="ql-block">信心教育很重要。</p> <p class="ql-block">孩子有信心就有前途，沒信心就沒有前途。解決信心問題，就會解決發(fā)展的問題。怎么讓孩子越學(xué)越有信心。只要給孩子信心，孩子就會變。</p><p class="ql-block">福州班長，進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，退出實(shí)驗(yàn)班，高三質(zhì)的飛躍，考上985</p> <p class="ql-block">孩子厭學(xué)，本質(zhì)是學(xué)不進(jìn)去。沒有信心就沒有未來。</p> <p class="ql-block">信心越強(qiáng)成績越高，壓力大則越低。</p> <p class="ql-block">分層教學(xué)理論說的通，但操作起來很困難。但信心教育是可以做到。</p><p class="ql-block">孩子你是有能力，盡自己的能力，做最好的自己，按自己的節(jié)奏走。</p> <p class="ql-block">有信心才能持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">消極教育，賞識教育，積極教育</p><p class="ql-block">二戰(zhàn)以后行成治療模式。</p> <p class="ql-block">檢查儀容儀表，檢查作業(yè)，糾錯改正。</p><p class="ql-block">疑惑：人的錯誤能糾正？</p> <p class="ql-block">鼓勵表揚(yáng)賞識能給孩子信心嗎？能，但是是短暫的。感覺滿意。學(xué)習(xí)行為上很不滿意。</p> <p class="ql-block">沒病不等于健康，既要治病也要增強(qiáng)自身的免疫力。心理學(xué)要走中醫(yī)的路。新冠就是很好的檢驗(yàn)。關(guān)鍵要有積極的心理。</p><p class="ql-block">有消極的行為品質(zhì)，用積極形式解讀對待。</p> <p class="ql-block">社會的發(fā)展一定是積極的人影響消極的人。偉人都是積極思維的模式，特別毛澤東。</p> <p class="ql-block">人都有兩面性，實(shí)事求是，一分為二看問題。遺忘有好也有壞。分?jǐn)?shù)降下來就覺得不好。不客觀，要看到好的，也要看到不好的。</p><p class="ql-block">魏書生學(xué)生一個打架兩次的案例。</p><p class="ql-block">孩子上課做小動作，（自控的時間多余小動作時間。）用優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">優(yōu)生大量積極品質(zhì)戰(zhàn)勝消極就容易。差生用弱小的優(yōu)點(diǎn)打敗強(qiáng)大的弱點(diǎn)，很困難，甚至優(yōu)點(diǎn)也被抹殺。</p> <p class="ql-block">糾錯特別不利于差生。糾錯可以適合優(yōu)生，但也不是理想的。</p> <p class="ql-block">不利包涵有利。魏書生接到慢班做的一件事。</p><p class="ql-block">玩手機(jī)有調(diào)節(jié)功能，抗誘惑，自我管理的功能。</p><p class="ql-block">給孩子配置最高的手機(jī)。我只管學(xué)習(xí)成績，手機(jī)自己安排。如果玩手機(jī)過頭了，當(dāng)天的作業(yè)沒完成，家長陪著完成。如果你管不了手機(jī)，暫時要交給我，我來幫助你。</p> <p class="ql-block">問題-原因-條件-措施。要解決問題我，一定要做條件分析。</p> <p class="ql-block">要轉(zhuǎn)化一定要積極評價?？荚囎鞅资清e的，在乎父母在乎成績說明你有上進(jìn)心，想法是對的，做法是錯的</p><p class="ql-block">從中學(xué)到什么？讓孩子說。</p><p class="ql-block">接下去怎么做？只有努力還是不夠的，要努力加方法。積極擴(kuò)建的方法。</p> <p class="ql-block">潛能不需要你來開發(fā)，只要讓孩子有信心有希望，他的潛能自然會得到很好的發(fā)揮。目標(biāo)達(dá)不成，累積失望的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">希望的心理是怎么建成的，他一定有成功的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">真實(shí)的信心是幫出來的。</p> <p class="ql-block">幫助很重要的。減去是作業(yè)負(fù)擔(dān)，不是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，與課業(yè)的負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)主要來自時間，更多是孩子是否做的來。</p><p class="ql-block">幸福是奮斗出來，奮斗本身就是幸福。</p><p class="ql-block">興趣是人類的優(yōu)秀的品質(zhì)，但不是高貴的品質(zhì)。而要讓孩子做應(yīng)該做的興趣。你學(xué)進(jìn)去了就會有趣。培養(yǎng)興趣，先培養(yǎng)應(yīng)該，讓孩子學(xué)進(jìn)去。</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)吃苦，努力，求助的品質(zhì)。積極性向上的集體氛圍，人就有幸福感。</p> <p class="ql-block">幸福的人一定是投入的人。糾結(jié)的人抗拒的人不幸福。有意義的人生，認(rèn)識我做的工作有價值意義。</p> <p class="ql-block">成績導(dǎo)向改為信心導(dǎo)向。</p> <p class="ql-block">核心素養(yǎng)是自然來的，不是你培養(yǎng)出來的。</p> <p class="ql-block">只要心中有信心就會有希望。</p> <p class="ql-block">積極擴(kuò)建。從最容易開始。</p> <p class="ql-block">查缺補(bǔ)漏不行，一定要用積極擴(kuò)建法。</p> <p class="ql-block">積極心理學(xué)不回避問題，直面問題。</p>