<p class="ql-block"> ?? 美術(shù)是開發(fā)小朋友智力的有效手段，也是小朋友最喜歡的課程之一。</p><p class="ql-block"> ?? 繪畫是一種特殊語言的表達，特別是對于小朋友來說，從畫中走進孩子們的心靈，看懂孩子們的世界，是我們走進孩子內(nèi)心的一扇窗戶。??</p><p class="ql-block"> 在繪畫過程，小朋友們充分發(fā)揮自己的想象力，??以自己獨特的視角和表達方式用手中七彩的畫筆在雪白的紙上盡情揮灑、勾勒，惟妙惟肖，極具想象力????。</p><p class="ql-block"> 下面讓我們一起進入小朋友們的繪畫時光吧！</p> <p class="ql-block"> 每個孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩，一點創(chuàng)意，構(gòu)成一個美麗的世界。</p><p class="ql-block"> 美術(shù)可以激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣，陶冶幼兒的藝術(shù)性情，挖掘幼兒的繪畫潛質(zhì)，培養(yǎng)幼兒欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，調(diào)動幼兒智力的全面和諧發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 所以根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，我們暑假本學期的課程分為四個大主題：主題一：“環(huán)球旅行”——《坐著熱氣球去旅行》、《環(huán)游世界的旅行箱》、《比薩斜塔》、《北京天安門》；主題二：“藝術(shù)大師”——《星月夜》、《達利的時鐘》、《蒙德里安的格子畫》、《波點南瓜》；主題三：“陶瓷文化”——《一壺好茶》、《送給媽媽的花旗袍》、《花與瓶》；主題四：“創(chuàng)意國風”——《枇杷》、《戲曲官帽》、《夏日蓮蓬》、《蠟染》、《團扇畫》。</p> <p class="ql-block"> 在第一次課程開始的時候，我們就以“旅行”的話題展開了暢想，每個小朋友都有自己想去的地方。現(xiàn)在我們七月份的課程已經(jīng)結(jié)束了，那在八月份的時候，小朋友們就可以自己的家人一起出去旅游了，去看看外面精彩的世界！</p> <p class="ql-block"> 李承宇小朋友：你在畫畫時總是積極的，也懂得和老師交流和溝通，在構(gòu)圖大小和空間布局上也有了很大的提升，老師覺得你的進步是最大的，也希望你在以后畫畫的時候，能加入自己的想法，發(fā)揮自己的想象力，凸顯主次，這樣你的畫面感會更強。</p> <p class="ql-block"> 劉佳怡小朋友：小小年紀的你作起畫來卻毫不含糊。大膽流暢的線條，色彩鮮艷的畫面，完整合理的布局，都讓老師覺得你有一定的繪畫天賦。在每一次畫畫的課堂上你作畫都特別認真，畫面清爽，色形飽滿。請你繼續(xù)努力，相信你一定可以創(chuàng)造出更優(yōu)秀的作品！</p> <p class="ql-block"> 王泓懿小朋友：老師覺得你畫畫時不急不躁心態(tài)很好，課堂上的你認真細致、畫畫時的你思路清晰，并且能掌握基礎的線描畫的特點。你的畫面色彩感和接受能力很強，老師說完以后，一點就通。在以后的學習中 ，希望你更進一步，大膽地展現(xiàn)出你的繪畫魅力！</p> <p class="ql-block"> 周蕓朵小朋友：畫畫時候的你就像一個安靜的精靈一般，，手中的畫筆就是你的魔法棒!老師特別喜歡看你在紙上用畫筆盡情揮灑的樣子。你已經(jīng)具備了許多的畫畫技巧，并且在繪畫過程中能熟練地運用起來。相信擁有一顆熱愛繪畫之心的寶貝，一定能夠再接再厲，更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> 舒渤雨小朋友：你的繪畫基礎很扎實，作畫能力強，不受約束,畫面妙趣橫生,富有繪畫激情。在畫畫創(chuàng)作的時候很直爽，你運筆大膽流暢，一點也不縮手。畫面感體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒哦。所以在以后的學習中，希望你可以多一點耐心，慢慢來，不著急，變得更成穩(wěn)，畫面再細致一些，加油！</p> <p class="ql-block"> 羅翊峰小朋友：從剛開始的靦腆不說話到現(xiàn)在積極主動跟老師交流；從畫畫被動到現(xiàn)在主動性越來越強。在短短的時間內(nèi)，有著大大的蛻變！每次課堂上都聽得很認真，課堂表現(xiàn)整體都很棒!但畫畫的時候還不夠大膽，老師希望你要對自己有足夠的信心。相信自己，就是最棒的！</p> <p class="ql-block"> 吳俊辰小朋友：你有一個善于思考的大腦和一雙巧妙的雙手，每次作品的完成度都非常高！無論是造型還是細節(jié)的刻畫都很精致。遮擋關(guān)系的處理，以及畫面的整潔度都做得非常好！老師知道你的能力是非常棒的。如果專注力能再高一點就更好啦！下個學期,繼續(xù)加油！</p>