<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，雖然時值暑期草木蔥蘢，但我們高中歷史骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并未停止。在張燕玲博士及華南師范大學(xué)幾位老師的帶領(lǐng)和陪伴下，我們迎來了高中歷史骨干教師培訓(xùn)班第二天的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 上午，國家鄉(xiāng)村振興幫扶高中歷史骨干教師培訓(xùn)班一行到華南師范大學(xué)附屬小學(xué)觀摩學(xué)習(xí) 。 </p> <p class="ql-block"> 華南師范大學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)建于1922年，原名勷勤大學(xué)教育學(xué)院附屬小學(xué)，后又經(jīng)幾度易名，最終于1982年10月定名為華南師范大學(xué)附屬小學(xué)。學(xué)校于1995年晉升廣東省一級學(xué)校行列，是全省唯一一所直屬廣東省教育廳和華南師范大學(xué)雙重領(lǐng)導(dǎo)下的省一級學(xué)校。學(xué)校占地面積16200平方米，建筑面積13859平方米。教師的教學(xué)辦公條件優(yōu)越，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，為全面實施素質(zhì)教育提供了有力的保障。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，我們聆聽了周育欽副校長學(xué)校特色辦學(xué)報告。</p> <p class="ql-block"> 隨后，參觀了華南師范大學(xué)附屬小學(xué)特色辦學(xué)各類展室。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過本次觀摩學(xué)習(xí)，讓我們深深體驗到了廣州這座大城市深厚的文化底蘊及教育的先進性。</p> <p class="ql-block"> 下午，我們一行前往廣東仲元中學(xué)附屬學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。該學(xué)校是番禺區(qū)教育局直屬的九年一貫制公辦學(xué)校，由廣東仲元中學(xué)管理，校園建筑恢弘大氣，注重古典與現(xiàn)代的結(jié)合，公共區(qū)劃明確統(tǒng)一，按“一心，三線，五區(qū)”布局，設(shè)計獨居匠心。</p> <p class="ql-block"> 書記兼校長譚方亮老師是省特級教師，正高級教師，省名教師工作室主持人，省歷史學(xué)科帶頭人，北京師大、華南師大、廣州大學(xué)兼職教授，碩士導(dǎo)師。</p> <p class="ql-block"> 最后，譚方亮老師們與學(xué)習(xí)班多為位教師與互動與交流，并贈書留念！</p> <p class="ql-block"> 通過聆聽譚方亮校長的《以教學(xué)課例為中心的論文撰寫策略》講座，收獲頗豐。從中我們知道了教師是不斷發(fā)展的人，教師是學(xué)習(xí)者，要讓學(xué)習(xí)成為教師的一種習(xí)慣，不斷汲取教育教學(xué)的新理念、新智慧，時刻把握社會和科技發(fā)展的新方向，我們要開展有品質(zhì)的閱讀，要在日常記錄和教育科研上下功夫，要做一個有“野心”的教師。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著大巴車的駛離，今天的學(xué)習(xí)也告一段段，很榮幸我們石榴籽小組報道了今日紀(jì)實，期待明天的學(xué)習(xí)與觀摩。</p>