<p class="ql-block"> 幸福要自己把握，快樂要自己創(chuàng)造，人生要自己負責。幸福、快樂的人生離不開自己智慧的積累，智慧離不開用心的學習。用心邂逅智者，給自己的智慧添一磚加一瓦，也為自己的幸福加一次碼。</p><p class="ql-block"> 去上海旅游，在高鐵上，剛落坐，女兒就說，“媽媽，我看到一位男士，在看《中小學積極心理學》書。一定是一位校長級別的人，看起來很牛呀！”我一下子被震住了，因為自己剛剛參加了心理指導師培訓學習，對心理學的熱情剛培養(yǎng)出來。遇到在車上看書的人，心里的敬意就由然而生，這是一位年老的讀者，還是讀心理學這方面的書，這個人讓我太有認識的欲望了。于是借故接水，開始起身去一路尋找。果然，看到了一位灰白頭發(fā)，精神矍鑠，眼神閃亮的智者形象。</p><p class="ql-block"> 回來后和孩子們興奮的聊起來：“這樣的人一定是高層次，高智慧的人，多少人在玩手機，唯有他在學習。而且他看的是自己專業(yè)有關的書，一個人的專業(yè)修養(yǎng)可以做到這樣，一定是一位很有專業(yè)素養(yǎng)的人。”孩子們認同我的想法，女兒說：“這樣的人，你有必要去認識一下的，你要不要去換個位置和人家交流交流？”女兒的提醒，讓我瞬間有了去進一步去接觸這個人的愿望。于是給自己鼓鼓勁，勇敢起身，和他鄰座的女孩調換好位置，就和這位看心理學書籍的智者開始了交談。通過自我介紹，果然他是江蘇一個教育集團的校長。雖然臨近退二線，但是對教育的情懷很深，用他的話說，自己一生就愛看教育類的書籍，愛研究教育，愛鉆研教育。由于是同行，由于是前輩，更由于是愛專研的前輩，一生的教育經歷豐富，積累的智慧經驗自然異常豐富。在我的虛心請教下，他自然傾囊相授，有問必答，答必驚人。從學校管理到學校文化，從課程改革到學生德育，從學生心理到家校共育。任何一項工作包含的意義價值，基本的操作方案，實施路徑，智慧推進等等，悉數(shù)道來。有理論高度，有生動實例，有弊端提醒，有成效愿景。三個小時，不知不覺過去，我也智慧點悟和澆灌了三個小時。老師到站，匆忙下車了，而老師的教誨在腦海里久久不散，我連忙掏出手機，一邊回憶，一邊記錄老師講過的要點。行程的愉悅，收獲的快樂，盡在其中。</p><p class="ql-block"> 2023年7月24日于上海</p>