<p class="ql-block">炎炎夏日，知了聲聲，我們在炎熱的7月迎來了暑假，暑假即是老師們調(diào)整狀態(tài)的時候，更是我們自我提升的最佳時期。一名教師，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。</p> 粉筆字 <p class="ql-block">暑假的要求是書寫七言絕句的人古詩，這十分考驗平時對粉筆字的掌握程度，平時，寫單個字練習(xí)的時候，可能某些筆畫寫的不規(guī)整，不好看，但不影響其他字。但是在古詩中每一個字的美觀程度都直接影響到了整首古詩的美觀，所以在寫古詩的時候更應(yīng)該仔細(xì)。</p> 課文朗誦 <p class="ql-block">本月朗誦我開始嘗試多種風(fēng)格類型的文章，找到自己最擅長的風(fēng)格，在以后的練習(xí)中多加練習(xí)其他風(fēng)格。在朗讀之前，我先了解每一篇的內(nèi)容，先默讀。在默讀中腦海中想象著畫面，這樣有助于我在朗讀中更充分的表達出情感。但是在本月朗讀中我也發(fā)現(xiàn)了自己的問題，有些字應(yīng)該虛實結(jié)合，但是什么地方虛實結(jié)合，我還很難掌握。</p> 小教研 <p class="ql-block">在教研中，我們小組的各位老師們都各抒己見，在盛夏中發(fā)表自己的看法，在交流合作中汲取其他老師的建議，不斷加深自己的理解，萌發(fā)新的認(rèn)識。通過和其他老師的交流，我加強了自我認(rèn)識，同時也給下學(xué)期的教學(xué)提供了新的方向，更將學(xué)習(xí)到的知識點內(nèi)化于心。</p> 聽課筆記 <p class="ql-block">高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。有句話說得好，當(dāng)局者迷，旁觀者清，同樣一節(jié)課，聽別人的課也許發(fā)現(xiàn)許多問題，這就是你站在一個旁觀者的角度去聽和站在一個實踐者的角度去做的區(qū)別。你去聽課也許會發(fā)現(xiàn)問題，但你自己上課又會忽略此類問題，所以多聽課既能發(fā)現(xiàn)問題又能學(xué)習(xí)他人長處。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀老師是一名燈塔，指引我前進的方向，優(yōu)秀的老師是一束光，指引我步步前行，在未來的學(xué)習(xí)中，我會以優(yōu)秀為榜樣，追光前行，踏實工作，潛心教研！</p>