<p class="ql-block" style="text-align: center;">炎盡不覺夏日長</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">采擷晨露醞佳釀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">先鋒教授來引路</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">骨干教師迷津渡</p><p class="ql-block"> 學(xué)無止境共成長，砥礪前行正當(dāng)時(shí)。帶著昨日滿滿的收獲和更多的期待，我校參加第四期培訓(xùn)的骨干教師懷著高昂的熱情又參與到新的一天的學(xué)習(xí)中來，今天我們邀請了封水高和殷軍兩位名師做專題講座，分別學(xué)習(xí)和探討“清北生培養(yǎng)及臨界生轉(zhuǎn)化良策”和“三年一體化教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 封水高，全國知名校長，特級教師，中學(xué)高級教師，北大新世紀(jì)教育集團(tuán)教育督學(xué)、校長、西南地區(qū)總負(fù)責(zé)人，柬埔寨中國國際學(xué)校常務(wù)理事，全國多所重點(diǎn)中學(xué)指導(dǎo)專家、教育督學(xué)及教育教學(xué)管理顧問，中國十大名校臨川一中名師，擁有著豐富一線教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn);成功打造100分高效課堂模式，清北班資深教師;從教三十多年來，每年高考都能精準(zhǔn)押中部分高考試題，所教學(xué)生已有數(shù)十人考入北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港大學(xué)及國外一流大學(xué)。多篇論文獲國家級、省級獎并發(fā)表，先后主編了《學(xué)校管理寶典》、《優(yōu)質(zhì)學(xué)?，F(xiàn)代管理制度》等多本系列教學(xué)及教學(xué)管理叢書共幾百萬字;從教以來多次參加國家、省、市各級各類示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等教研評比活動，屢獲佳績，作為全國知名教育講學(xué)專家多次受邀前往三十個(gè)省的名校做了幾百多場教育專題講座，在全國教育界產(chǎn)生一定影響。</p> <p class="ql-block"> 三個(gè)小時(shí)的講座思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)操攻略，又充滿了教育情懷、大節(jié)正氣和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他主要從“當(dāng)今中國教育改革新形勢”“優(yōu)生培養(yǎng)存在的問題和困惑”“學(xué)校對優(yōu)生培養(yǎng)的探索”“二十大報(bào)告在2023年高考試題中體現(xiàn)”四大方面來介紹清北生培養(yǎng)及臨界生的轉(zhuǎn)化良策。</p> <p class="ql-block"> 行之不思，可以促行，思而之行，可以正思。下午殷軍老師給我們帶來了《三年一體化教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)》的專題講座。殷軍，北京市特級教師。省骨干教師、省歷史學(xué)科帶頭人、河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、石家莊市首批學(xué)科名師、北京師范大學(xué)學(xué)科培訓(xùn)專家，外語教學(xué)研究出版社基礎(chǔ)教育研究員，國培計(jì)劃培訓(xùn)專家，北京大教育兼職教研員，全國名師工作室聯(lián)盟理事，現(xiàn)擔(dān)任人大附中朝陽學(xué)校教研組長和區(qū)兼職教研員。曾擔(dān)任高中教十多屆畢業(yè)班，發(fā)表多篇論文論著，經(jīng)常性在全國進(jìn)行高考趨勢和復(fù)習(xí)策略培訓(xùn)、教師專業(yè)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課改、新高考和新教材培訓(xùn)、尖子生、強(qiáng)基計(jì)劃培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 殷老師主要從“教師五有與三年備考意識”“高中三年定位研究高考”“做好高一新生的適應(yīng)性教學(xué)”“做好高三備考工作”等方面給我們介紹了如何進(jìn)行三年一體化教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 立足高考評價(jià)體系及中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，報(bào)告專家提出了三位一體的指導(dǎo)思想，著力推動三年一體的教學(xué)策略與設(shè)計(jì)。三位一體即學(xué)生知識、能力、品質(zhì)三位合一，專家強(qiáng)調(diào)有思想的老師總能站在學(xué)科的宏觀視野的高度，俯視教材，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)為終極目標(biāo)，以能力為綱，以知識為目，以教材為科進(jìn)行教學(xué)。所謂三年一體，就是指高中三年要對學(xué)生在知識、能力、素養(yǎng)等方面進(jìn)行通盤思考、系統(tǒng)規(guī)劃、分段落實(shí)、逐層推進(jìn)的培養(yǎng)，把素質(zhì)教育、常規(guī)教育、高考目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)化、細(xì)節(jié)化、規(guī)范化，做到“高中三年一盤棋”。三年一體要求我們構(gòu)建校本化的課程體系，打造導(dǎo)學(xué)式的課堂模式，從而實(shí)施高效率地系統(tǒng)訓(xùn)練，進(jìn)行科學(xué)性的測試評價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 師道遠(yuǎn)而學(xué)無涯，善若水需孜孜不倦。老師們在學(xué)習(xí)中認(rèn)真聆聽，積極記錄，留下點(diǎn)滴。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。專家的講座，給全體老師強(qiáng)烈的震撼。課堂老師們積極提問，解疑答惑；課間休息大家勤學(xué)好問，圍繞著專家咨詢各種問題。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪揚(yáng)帆；任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚(yáng)鞭。新高考、新機(jī)遇、新改革、新契機(jī)！相信通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們將學(xué)以致用，提升自身教學(xué)教研能力！打磨課堂，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)！面對新高考新課程，定會借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在新的起點(diǎn)創(chuàng)造新的成績，為推動我?！岸蝿?chuàng)業(yè)”和教育高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：邱金花</p><p class="ql-block">圖片：甘芬 彭燕燕</p><p class="ql-block">一審：李湘</p><p class="ql-block">二審：張偉</p><p class="ql-block">三審：李敏</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p>