黃驊市天健湖小學(xué)開展“數(shù)字素養(yǎng)賦師能 融合創(chuàng)新提素養(yǎng)”教師數(shù)字素養(yǎng)與提升活動青描淡寫 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升我校教師數(shù)字素養(yǎng)與技能水平，8月7日，在我校報(bào)告廳開展“教師數(shù)字素養(yǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)”。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)開始，由許金妹副校長發(fā)言。她強(qiáng)調(diào)，教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要充實(shí)理論知識，堅(jiān)持把《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)隨時放在心中，充分認(rèn)識到推進(jìn)教育信息化和開展教師數(shù)字素養(yǎng)提升的重要性。許校長說：“社會的發(fā)展，需要我們不斷地充電，不斷更新觀念，愿我們都努力成為智慧型教師。”</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對教育部最新發(fā)布的教師數(shù)字素養(yǎng)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行深入解讀，讓老師們深刻了解到《教師數(shù)字素養(yǎng)》規(guī)定數(shù)字化意識、數(shù)字技術(shù)知識與技能、數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字社會責(zé)任、專業(yè)發(fā)展五個維度的要求以及如何掌握在教育教學(xué)中選擇數(shù)字化設(shè)備、軟件、平臺的原則與方法；如何運(yùn)用數(shù)字評價(jià)工具對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，如何應(yīng)用智能閱卷系統(tǒng)、題庫系統(tǒng)、測評系統(tǒng)對學(xué)生知識準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格進(jìn)行分析；如何利用數(shù)字技術(shù)資源發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)差異，開展針對性指導(dǎo)等。</p> <p class="ql-block"> 整個培訓(xùn)過程中，教師認(rèn)真聽講、做記錄，培訓(xùn)井然有序。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)最后，楊校長做總結(jié)。楊校長指出，數(shù)字化正在引發(fā)高等教育的變革，我們要利用數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)變革。楊校長再次強(qiáng)調(diào)，教師要擁有數(shù)字化意識、數(shù)字技術(shù)與技能、數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字社會能力和專業(yè)發(fā)展等素養(yǎng)，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。他表示，下一步，學(xué)校將繼續(xù)保持在數(shù)字化工作中的先發(fā)優(yōu)勢，努力構(gòu)建城院的數(shù)智化專業(yè)和課程標(biāo)準(zhǔn)，為創(chuàng)建全市數(shù)字化標(biāo)桿校打下扎實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 通過此次培訓(xùn)，讓一線教師充分認(rèn)識到必須積極主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字化工具的應(yīng)用能力，努力實(shí)現(xiàn)由知識的傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、引導(dǎo)者和支持者轉(zhuǎn)變。有效推動教師數(shù)字信息技術(shù)與教學(xué)的有效融合，增強(qiáng)教師的數(shù)字素養(yǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變提升。</p> 數(shù)字素養(yǎng)教師數(shù)字化培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)用提升校長信息技術(shù)