<p class="ql-block"> 一次行動(dòng)學(xué)習(xí)，一次思維碰撞；</p><p class="ql-block"> 一次行動(dòng)學(xué)習(xí)，一次靈魂喚醒；</p><p class="ql-block"> 一次行動(dòng)學(xué)習(xí)，一次向上成長。</p> <p class="ql-block"> 2023年7月27日下午，在萍聚京城理事、卓越體驗(yàn)創(chuàng)始人郭廣文老師的組織引領(lǐng)下，萍聚京城2023年赴京學(xué)習(xí)班學(xué)員對行動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行了再回顧。萍聚京城理事曾玉柏老師則帶領(lǐng)學(xué)員們一起規(guī)劃行動(dòng)學(xué)習(xí)的后續(xù)進(jìn)展，為學(xué)員們今后在行動(dòng)學(xué)習(xí)過程中不斷賦能進(jìn)行了展望。</p> 行動(dòng)學(xué)習(xí)之回顧 <p class="ql-block"> 上課伊始，郭廣文老師用八個(gè)小問題和學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，提出“什么是問題”，并闡述了選擇問題的三大原則，即問題必須是真實(shí)的、可解決的，問題必須是問題主人能主導(dǎo)推動(dòng)解決的，問題要簡潔明了、直擊要害。</p> <p class="ql-block"> 針對如何制定目標(biāo)，郭廣文老師以PDC項(xiàng)目目標(biāo)舉例，從三年目標(biāo)制定和年度目標(biāo)制定層面指導(dǎo)大家：目標(biāo)要可量化、數(shù)字化、具體化、清晰化。</p> <p class="ql-block"> 隨后，郭廣文老師組織學(xué)員以小組形式進(jìn)行行動(dòng)學(xué)習(xí)催化練習(xí)。在引導(dǎo)學(xué)員提出短期、中期或長期最急需解決的問題后，他引導(dǎo)各組踐行行動(dòng)學(xué)習(xí)流程：選定問題主人—設(shè)定目標(biāo)—分析原因—確定要因。具體做法是：各組通過投票選出問題主人，問題主人提出的問題即成為小組共同解決的問題，小組成員將該問題存在的原因進(jìn)行記錄后，再對成員記錄的原因進(jìn)行歸類整理，并以“魚骨圖”的形式在紙張上記錄。</p> <p class="ql-block"> 為了幫助大家掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)催化過程，郭廣文老師緊緊圍繞“分析探究原因”這個(gè)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場催化演練教學(xué)。接著，各組依次上臺(tái)對本組的“魚骨圖”進(jìn)行解說。郭廣文老師則適時(shí)進(jìn)行澄清式提問，抽絲剝繭般幫助學(xué)員指出不足，糾正錯(cuò)誤，指導(dǎo)改進(jìn)，促使小組問題更精準(zhǔn)，目標(biāo)更清晰。</p> <p class="ql-block"> 一番頭腦風(fēng)暴過后，郭廣文老師并利用思維導(dǎo)圖向大家介紹了一種簡單易操作的“魚骨圖”，并指導(dǎo)大家如何在思維導(dǎo)圖上增刪原因。他還提倡大家要主動(dòng)將“客觀原因”轉(zhuǎn)換為“主觀原因”，羅列出主要問題歸因。</p> <p class="ql-block"> 課后，郭廣文老師又在UMU互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)組織學(xué)員對行動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。他再次為大家深入講解了行動(dòng)學(xué)習(xí)主題的選擇、目標(biāo)設(shè)定的5要素—SMART原則、因果關(guān)系圖（魚骨圖）制作法、思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作方法、復(fù)試投票法、偏好矩陣法等行動(dòng)學(xué)習(xí)重要知識(shí)和操作方法。</p> <p class="ql-block"> 線下線上的行動(dòng)學(xué)習(xí)再回顧，讓學(xué)員們進(jìn)一步掌握了行動(dòng)學(xué)習(xí)工具的使用方法，為學(xué)員們未來利用行動(dòng)學(xué)習(xí)工具實(shí)現(xiàn)個(gè)體思維能力和心智模式的蛻變奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 今年的4月15日，萍聚京城優(yōu)秀校長行動(dòng)學(xué)習(xí)催化體驗(yàn)沙龍?jiān)诰€上開展。萍聚京城戰(zhàn)略合作基地校校長參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)由萍聚京城理事、卓越體驗(yàn)創(chuàng)始人郭廣文老師主持。活動(dòng)中，郭廣文老師對行動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，并帶領(lǐng)校長們進(jìn)行了實(shí)操體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 4月16日，2023年萍聚京城優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師行動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)季活動(dòng)以線上會(huì)議的形式舉行。萍聚京城理事曾玉柏老師對行動(dòng)學(xué)習(xí)的概念、過程及收獲等方面進(jìn)行了介紹。</p> <p class="ql-block"> 5月3日，萍聚京城在萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了行動(dòng)學(xué)習(xí)線下培訓(xùn)。曾玉柏老師為90余位鄉(xiāng)村教師和校長以及30余位萍聚京城志愿者講授行動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，并指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行了實(shí)操演練。 </p> <p class="ql-block"> 6月24日，萍聚京城戰(zhàn)略合作基地校行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)在蓮花縣甘祖昌紅軍小學(xué)舉行?；顒?dòng)特別邀請了萍聚京城理事、卓越體驗(yàn)創(chuàng)始人郭廣文老師為大家進(jìn)行線上授課。萍聚京城團(tuán)隊(duì)管理成員、催化師專家團(tuán)隊(duì)、蓮花縣甘祖昌紅軍小學(xué)教師、蓮花縣報(bào)名2023年萍聚京城優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師赴京行動(dòng)學(xué)習(xí)的部分教師等40余人參與了活動(dòng)。此次活動(dòng)對行動(dòng)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并分小組進(jìn)行了小組催化練習(xí)和展示。一天的學(xué)習(xí)讓學(xué)員們感到收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 7月27日，萍聚京城2023年優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)班來到北京，在郭廣文老師的指導(dǎo)下，對行動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行了再學(xué)習(xí)與回顧，再演練與實(shí)操。</p> 行動(dòng)學(xué)習(xí)之展望 <p class="ql-block"> 曾玉柏老師詳細(xì)介紹了2023年學(xué)員上學(xué)期行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目整體規(guī)劃和展望，對作業(yè)要求和學(xué)員管理退出機(jī)制作了強(qiáng)調(diào)說明。一張細(xì)致周密的規(guī)劃表格，是曾玉柏老師對學(xué)員們未來成長真誠無私的幫助，是萍聚京城公益組織對家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村教育振興的熱切期待。</p> <p class="ql-block"> 一路走來，行動(dòng)學(xué)習(xí)的種子已經(jīng)在學(xué)員們心中深種。未來，在導(dǎo)師們的精心培育下，這顆種子必將慢慢發(fā)芽，向上生長……</p> 行動(dòng)學(xué)習(xí)之學(xué)員反思 <p class="ql-block">? ? ? ?周娟宇：郭廣文老師帶我們對行動(dòng)學(xué)習(xí)做了一個(gè)回顧，經(jīng)過小組投票，我的問題“如何培養(yǎng)低段學(xué)生的閱讀興趣”成為了我們小組要探討的問題，這次我終于當(dāng)上問題主人啦！經(jīng)過郭老師和小組成員不斷地催化和大家共同的努力，我們將低段學(xué)生閱讀興趣不高的原因進(jìn)行了梳理并制成了魚骨圖，其他老師也給我們提出了建議。最后我們找到的要因是教師自身不愛閱讀，沒有起到示范引領(lǐng)作用。而后曾玉柏老師對我們未來的行動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行了展望，下一次的行動(dòng)學(xué)習(xí)我們還要共創(chuàng)解決方案，一步一步向前推進(jìn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。</p><p class="ql-block">? ? ? 王菊花：郭廣文老師帶我們再一次回顧了行動(dòng)學(xué)習(xí)的總流程。每一次的學(xué)習(xí)都有不一樣的體會(huì)。在郭老師的引導(dǎo)下，我今天最大的收獲就是能夠化客觀原因?yàn)橹饔^原因，從中去尋找答案，進(jìn)而提升個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。不管從哪個(gè)方面來講，行動(dòng)學(xué)習(xí)的過程真的非常重要，它能夠不斷挑戰(zhàn)自己的極限，展現(xiàn)出自己的無限潛力，幫助我們不斷成長和提高。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，持之以恒地進(jìn)行行動(dòng)學(xué)習(xí)，讓自己變得更加出色，也為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">? ? ?王鑫：郭老師帶領(lǐng)大家復(fù)盤了行動(dòng)學(xué)習(xí)，我對行動(dòng)學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的理解，有了目標(biāo)才會(huì)開始行動(dòng)。曾老師帶著大家展望了未來一年的行動(dòng)學(xué)習(xí)，讓我們明確了下一步具體要做什么。</p> <p class="ql-block">撰稿：黃桐 柳成玲</p><p class="ql-block">供圖：趙亞宇 周娟宇</p><p class="ql-block">初審：李若峰 李娟</p><p class="ql-block">終審：朱紅梅</p>