<p class="ql-block"> 八月荷生香，</p><p class="ql-block"> 江城研修忙。</p><p class="ql-block"> 名師工作室，</p><p class="ql-block"> 共享夏日長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 繽紛夏曰，懷揣教育理想的51名襄陽(yáng)名師工作室主持人相約江城，開啟了湖北省興師培訓(xùn)（襄陽(yáng)市名師工作室）活動(dòng)的研修之旅！</p><p class="ql-block"> 8月9日，活動(dòng)第三天進(jìn)行時(shí)！</p><p class="ql-block"> </p> 理活動(dòng)之脈 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b>“坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！?月9日上午，湖北省特級(jí)教師名師工作室主持人、湖北省優(yōu)秀化學(xué)教師、“課理”和“班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化”概念的提出者聶建軍老師為學(xué)員們作了《工作室活動(dòng)形式示例及實(shí)施要點(diǎn)》的專題講座。他從如何建設(shè)名師工作室、名師工作室如何開展活動(dòng)、名師工作室如何總結(jié)成果、如何凸顯聯(lián)動(dòng)式研修特色四個(gè)方面梳理了名師工作室的建設(shè)架構(gòu)，從多個(gè)角度呈現(xiàn)了工作室各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施流程。整個(gè)上午聶老師毫不保留的帶領(lǐng)我們跟隨他一起對(duì)工作室活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面梳理，讓我們進(jìn)一步理清了各項(xiàng)活動(dòng)如何做得更有成效，工作室如何走得更遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 聶老師對(duì)工作室建設(shè)管理的真知灼見，讓我們茅塞頓開，如獲至寶！同時(shí)也為我們今后工作室的發(fā)展指明了方向：首先，明確思路，完善制度。其次，因地制宜，構(gòu)建特色！</p><p class="ql-block"> </p> 學(xué)管理之術(shù) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b>水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相激乃發(fā)靈光。下午，洪山區(qū)教育科學(xué)研究院葉芳院長(zhǎng)做了專題報(bào)告——《名師工作室有效管理的思考與實(shí)踐》，她結(jié)合自己多年的工作室主持人經(jīng)歷，從優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制——形成研修文化（改變心智模式、制定價(jià)值宣言、制定工作規(guī)劃）；營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍——引導(dǎo)自主研修；注重觀課議課——落實(shí)同伴互助（改變一個(gè)稱呼、觀課總體原則、視角在學(xué)生、誰(shuí)參與誰(shuí)思維誰(shuí)收獲誰(shuí)主體、怎樣議課）；做好課題研究四個(gè)方面闡述了名師工作室科學(xué)有效管理的方法和策略。</p><p class="ql-block"> 葉院長(zhǎng)通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)詮釋了名師工作室的功能與價(jià)值，讓我們站在一個(gè)全新的高度來審視我們之前工作室的管理模式和方法，更深入的去思考工作室今后的發(fā)展方向和實(shí)踐路徑。</p><p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！學(xué)員們紛紛表示：今天的講座，我們不僅學(xué)到了名師工作室管理的有效策略，也提升了自己的政治素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)。我們將把所學(xué)理論內(nèi)化于心，將所得感悟外化于行，真正發(fā)揮工作室的輻射引領(lǐng)作用，助力青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">解疑答惑</p> 思賦能之路 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。壯而好學(xué)，如日出之光！參訓(xùn)學(xué)員在課堂上聚精會(huì)神邊筆記，邊思考，邊領(lǐng)悟，跟隨專家的解讀，拓展自己的視野，反思自己曾經(jīng)工作室工作中的誤區(qū)。課間，求知若渴的學(xué)員們或與專家零距離交流，或與同伴展開研討，竭力為工作中遇到的問題與困惑尋求答案！為工作室的發(fā)展壯大探索道路！</span></p> <p class="ql-block"> 吐故納新，方能篤行致遠(yuǎn)；深耕不輟，方能結(jié)出碩果。專家們的講座高屋建瓴，為襄陽(yáng)名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)提供了新的方向和動(dòng)力。相信參訓(xùn)的學(xué)員們一定能夠帶著所思、所想、所悟，在今后的名師工作室建設(shè)中鼓足干勁，蓄力啟航！</p> <p class="ql-block">創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)：名師工作室三組</p><p class="ql-block">汪啟學(xué) 崔德軍 陳剛明 杜艷平 林勇 </p><p class="ql-block">王永清 邱鴻雁 王斐 楊軍 王安青</p><p class="ql-block">圖文編輯：王斐 陳剛明 </p><p class="ql-block">審 核： 汪啟學(xué)</p>