<p class="ql-block"> 為更好貫徹落實(shí)新課標(biāo)的理念和要求，探索并形成基于大單元“教學(xué)評(píng)一體化”的課堂教學(xué)模式，切實(shí)引領(lǐng)教師做好大單元整體教學(xué)，我們?cè)诰€上參與了山東省中小學(xué)大單元實(shí)驗(yàn)學(xué)校培育工程。</p> <p class="ql-block"> 上午的培訓(xùn)由三位教授為我們帶來(lái)，首先是張教授從大單元教學(xué)是什么、怎么做、需要的內(nèi)部保障三個(gè)方面展開的基于大單元教學(xué)中的使命與行動(dòng)的探究，接下來(lái)是郭博士基于大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，結(jié)合三所學(xué)校的生動(dòng)案例，從“為何走向大單元”、“大單元教學(xué)的三所實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“探究主題設(shè)計(jì)”、“設(shè)計(jì)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”、“子任務(wù)設(shè)計(jì)”、“思維可視化工具”等方面給我們做出講解。最后是孫校長(zhǎng)從校長(zhǎng)身份出發(fā)講授如何“玩轉(zhuǎn)”大單元教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 下午是由語(yǔ)文、地理、數(shù)學(xué)四位老師給我們帶來(lái)非常精彩的課例展示，讓我們充分感受了大單元教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例展示及專家點(diǎn)評(píng)，并分組進(jìn)行了研討，制定了切實(shí)可行的協(xié)同發(fā)展共同體實(shí)施方案，為培育學(xué)校走向?qū)嶒?yàn)學(xué)校打造了樣板、示范引領(lǐng)全省奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 大單元主題教學(xué)不局限于固定單元，更多以教材為載體，對(duì)標(biāo)學(xué)生所需掌握的核心內(nèi)容，將核心內(nèi)容置于大課程背景下或?qū)W習(xí)情境中，從結(jié)果目標(biāo)入手，整體、系統(tǒng)地調(diào)整或重組教材中的內(nèi)容，形成大單元。</p> <p class="ql-block"> 大單元教學(xué)的探索與研究，我們還有很長(zhǎng)的路要走。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，音體美微教師也將繼續(xù)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，且思且進(jìn)，讓學(xué)習(xí)成為教學(xué)提升的源泉力量！</p>