優(yōu)化校園周邊發(fā)展臨高教育---談?wù)勎覍?yōu)化校園周邊的思考與建議

蘇紅芬

蘇紅芬委員的提案 2022-12-31 黨的二十大精神中一直強調(diào)，教育是國之大計、黨之大計；教育是為黨育人、為國育才?！半p減”政策與“五項管理”政策是黨中央、國務(wù)院新出臺的全面貫徹黨的教育方針政策，這些政策已經(jīng)雙雙落地，各個部門和各個學(xué)校都在落實立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。可是，教育部門和學(xué)校的工作都傾斜偏向于“雙減”與“五項管理”政策的各種檢查，他們卻忽略校園周邊的優(yōu)化管理與監(jiān)督。臨高要謀發(fā)展，教育必須得跟上，教育要發(fā)展，就必須從各個中小學(xué)抓起。 黨的二十大報告指出：“教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德樹人。長期在教育一線工作的我聽著黨的報告既歡欣鼓舞也忐忑不安，歡欣的是我看到了國家錨定全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程目標(biāo)，統(tǒng)籌“辦好人民滿意的教育”的系列部署，并將其置于新時代“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的全局謀劃，要求堅持以人民為中心發(fā)展教育，以加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、發(fā)展素質(zhì)教育，實踐好培養(yǎng)人的教育根本問題。忐忑的是我作為教育工作者該何去何從，如何服從學(xué)校以及上級的工作安排，作為政協(xié)委員的我又如何去監(jiān)督二十大教育精神的落實呢？臨高的發(fā)展離不開臨高的教育事業(yè)，但是教育的發(fā)展不僅僅要優(yōu)化課堂教學(xué)和校園管理，教育還需要優(yōu)化校園周邊的環(huán)境。通過長時間的觀察和走訪發(fā)現(xiàn)校園周邊存在以下幾點問題。一、我縣基礎(chǔ)教育比較薄弱：我縣現(xiàn)有在校小學(xué)生約39081人，初中生約18298人，初級中學(xué)22所，完全小學(xué)81所，高級中學(xué)4所。在國家岀臺“雙減與五項管理”政策以來縣教育局以及各個學(xué)校都積極響應(yīng)并且已全面部署各項工作，而且也取得明顯效果。雖然我們臨高近些年教育成果不算太差，但在新一輪的追逐中，我們臨高縣的基礎(chǔ)教育還是比較薄弱。雖然我們的生源基數(shù)相對不大，學(xué)校相對集中，教育主管部門及教師群體能力強有干勁……但是，教育的發(fā)展也面臨著種種困難。二、中小學(xué)校園周邊存在一些普遍的現(xiàn)象與問題：一是幾乎每所學(xué)校周邊都普遍存在流動商販，販賣的食品和商品沒有經(jīng)過嚴(yán)格質(zhì)檢，很多是三無食品和商品，這樣對學(xué)生的身心健康會帶來很大的傷害。二是流動商販多就跟學(xué)生和接送孩子的家長以及行人車輛造成擁堵，容易出現(xiàn)安全隱患。三是縣城多所中小學(xué)校園周邊的一些商鋪專門賣給未成年學(xué)生香煙，還有租二手手機(jī)給學(xué)生玩游戲，甚至還給學(xué)生提供滯留打牌和網(wǎng)上賭博的場所，這些現(xiàn)象非常嚴(yán)重的影響了學(xué)生的身心發(fā)展。三、對策與建議：習(xí)近平總書記深刻指出：辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會都有責(zé)任?！睂嵺`表明，家庭是人發(fā)育、成長、生存的首要基地，學(xué)校是傳承文化、培養(yǎng)人才的主要平臺，社會是人謀生發(fā)展、相互交往的基本環(huán)境，家庭學(xué)校社會這三者構(gòu)成促進(jìn)人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)鏈環(huán)“健全學(xué)校家庭社會育人機(jī)制”，就是要求學(xué)校系統(tǒng)、家庭家長、社區(qū)社會及網(wǎng)絡(luò)、媒體等各方加強溝通、密切合作、協(xié)調(diào)行動，以良好的學(xué)校環(huán)境、家庭氛圍、社會風(fēng)氣鞏固立德樹人成果，幫助所有兒童青少年健康成長，努力成為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的有用之才、棟梁之材。針對以上存在的現(xiàn)象與問題我談?wù)勔韵聨c對策和建議：一是政府相關(guān)職能部門要充分利用社區(qū)社會及網(wǎng)絡(luò)、媒體等各方加大“黨的二十大的教育精神”政策落地落實的督查力度，同時需要強化宣傳部署，及時整改校園周邊的商鋪以及管控好流動商販。二是教育部門和學(xué)校教師隊伍要當(dāng)好“黨的二十大的教育精神”政策的實施者。作為政策的實施者，應(yīng)高度的從上級到下級統(tǒng)一思想，學(xué)校要從思想上、精神上，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，我們教育工作者的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，而非只看好一朝一夕分?jǐn)?shù)高的“好”學(xué)生。教育相關(guān)部門要安排人員不定時巡邏校園周邊，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。三是家長要當(dāng)好“黨的二十大的教育精神”政策的合作者。家庭是人發(fā)育、成長、生存的首要基地，所以也要加強對家長的宣傳教育。讓家庭教育與學(xué)校教育攜手同行，默契合作才能讓孩子更好的全面發(fā)展，因此，開設(shè)好家長課堂很有必要。 路雖遠(yuǎn)，然行者常至，為者常成！總之，堅定社會主義辦學(xué)方向，準(zhǔn)確把握培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題，事關(guān)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉業(yè)，直接決定著中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的全局。 我堅信在縣委縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的有效指導(dǎo)下，在全縣教育工作者的共同努力下，在廣大家長的大力支持下，在全縣臨高人民的支持下，臨高縣的教育事業(yè)定能在這次教育大改革中創(chuàng)造新成績，蒸蒸日上，再上新臺階。