<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)有效性，初中物理學(xué)科教師于2023年8月23日在第20中學(xué)，8月24日在第34中學(xué)進(jìn)行了新學(xué)期第一次集體備課研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由龍沙區(qū)進(jìn)修學(xué)校物理教研員崔艷主持。本次備課共分為兩部分：初三研修由三十四中初三備課組四位教師主備；初二研修由二十中學(xué)、三十四中和五十九中四位教師主備。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">初三集體備課</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span>邱春紅老師備課的內(nèi)容是九年級第十五章前兩節(jié)，分別是《兩種電荷》、《電流和電路》，這一章是電學(xué)的起始章節(jié)，能否掌握好關(guān)系到學(xué)生后面的電學(xué)學(xué)習(xí)，所以邱老師對這兩節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)設(shè)計(jì)能有效突破重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 王洋老師的備課內(nèi)容是《串聯(lián)和并聯(lián)》、《電流的測量》。串并聯(lián)電路是電學(xué)基礎(chǔ)的重中之重，能否識(shí)別、連接串并聯(lián)電路和按要求畫出電路圖是學(xué)好電學(xué)的重要環(huán)節(jié)。電流的測量也具有一定意義，電流是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)電學(xué)物理量，電流表也是第一個(gè)電學(xué)測量儀表，學(xué)好這一節(jié)也很重要。</p> <p class="ql-block"> 華爾清老師主備《串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律》、《電壓》。這是第一個(gè)電學(xué)分組試驗(yàn)，主要是為了穩(wěn)固對串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電路特點(diǎn)的理解;練習(xí)電流表的使用;探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律。同時(shí)培培養(yǎng)學(xué)生連接電路的動(dòng)手能力，它對同學(xué)熟悉串、并聯(lián)電路的電路特點(diǎn)，培育同學(xué)連接電路的技能有重要作用，必需制造條件 組織同學(xué)做這個(gè)試驗(yàn)，這將為今后進(jìn)行電學(xué)分組試驗(yàn)，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 王效楓老師的備課內(nèi)容：《串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律》、《電阻》、《變阻器》。探究串并聯(lián)電路電壓規(guī)律一節(jié)課，是培養(yǎng)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)核心素養(yǎng)的好課，規(guī)范提高學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?yīng)該放手讓學(xué)生經(jīng)歷探究的各個(gè)環(huán)節(jié)，分組實(shí)驗(yàn)。電阻一節(jié)課是重要的物理量的教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生物理量建立的過程，用實(shí)驗(yàn)突破電阻是導(dǎo)體性質(zhì)的難點(diǎn)。變阻器一節(jié)課注重控制變量研究方法的教學(xué)，更要注重學(xué)生通過自我探究實(shí)驗(yàn)獲得變阻器連接方法規(guī)律，注重知識(shí)的應(yīng)用，使物理走向生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">初二集體備課</b></p><p class="ql-block"> 付延勇老師主備《長度和時(shí)間的測量》 本節(jié)內(nèi)容是初中物理實(shí)驗(yàn)測量的基礎(chǔ)。盡管物理測量會(huì)涉及各種不同的量和測量工具，但在技能和方法上有很多共同之處。例如，需知道測量工具的量程和分度值，觀察示數(shù)的方法相似，需同時(shí)記錄數(shù)值和單位等，通過測量活動(dòng)應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。通過本節(jié)課，應(yīng)使學(xué)生掌握長度和時(shí)間測量的基本技能，了解實(shí)驗(yàn)誤差的初步知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 董樹梅老師主備《運(yùn)動(dòng)的快慢》，本節(jié)是在學(xué)習(xí)了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。這節(jié)課既是對運(yùn)動(dòng)的描述的深化，又是學(xué)習(xí)牛頓第一定律的基礎(chǔ)，它擔(dān)負(fù)著承前啟后的作用。速度的概念是中學(xué)物理運(yùn)動(dòng)學(xué)中最基本的概念，理解并掌握了速度的概念，就可以利用所學(xué)的知識(shí)去處理解決簡單的實(shí)際生活問題，因此，這節(jié)課在本章中占有重要的地位。用刻度尺和秒表測物體運(yùn)動(dòng)的速度是學(xué)生第一次進(jìn)行物理測量性的實(shí)驗(yàn)，第一次寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)方法，為以后的探究實(shí)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)，是很重要的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。</p> <p class="ql-block"> 鄭澤明老師主備《聲音產(chǎn)生與傳播》本節(jié)是聲學(xué)的基礎(chǔ)，本章內(nèi)容容易理解，可以按照先緊后松的原則把更多的時(shí)間留給熱學(xué)、光學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課從生活例子出發(fā)手摸喉嚨，觀察刻度尺振動(dòng)發(fā)聲。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)發(fā)聲規(guī)律。了解聲與現(xiàn)代科技的結(jié)合及其在生產(chǎn)生活中的作用。通過對聲波的初步了解，有助于學(xué)生以后對電磁波的學(xué)習(xí)。聲音的三個(gè)特征，通過蚊子與牛聲音的特點(diǎn)區(qū)別，提現(xiàn)從生活走向物理的課程理念。并用波形圖講解三個(gè)特征區(qū)別，強(qiáng)化聲波的概念。</p> <p class="ql-block"> 欒靜老師備課的內(nèi)容是八年級第三章前兩節(jié)，《溫度》和《熔化和凝固》。本章內(nèi)容以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在為主，欒老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究——提出問題、猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證等。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖象，然后歸納總結(jié)出規(guī)律。最后引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用于分析、解決生活中的實(shí)際問題。</p> <p class="ql-block"> 備課最后，崔艷老師對全區(qū)教師提出要求：1、校級備課時(shí)，要明確設(shè)計(jì)有效的問題；2、提醒學(xué)生想什么（思考教師提出的問題）做什么（記筆記、易錯(cuò)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)）</p><p class="ql-block"> 此次集體備課活動(dòng)中，各位教師一起研討教學(xué)方法，共同尋找教學(xué)中的突破點(diǎn)，集體研討教學(xué)中要攻克的重難點(diǎn)，集思廣益、各抒起見、博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。集體備課活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平，有效凝聚了集體智慧，為提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。</p>