<p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 柏拉圖說(shuō)：“教育非他，乃心靈的轉(zhuǎn)向”，教育非他，不過(guò)是一場(chǎng)靜待花開(kāi)的旅程。2023年8月28日，為了扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主互助的高效課堂，讓課堂充滿生命的靈動(dòng)，使師生在自主、合作、探究的課堂中不斷成長(zhǎng)。銀川一中南薰路校區(qū)展開(kāi)了小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議。</span></p> 擘畫(huà)藍(lán)圖 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)啟動(dòng)儀式由教科研馬文英主任主持。在培訓(xùn)伊始杭校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話，她說(shuō)：我們要以新課標(biāo)為方向，以教材為基礎(chǔ)，用小組合作學(xué)習(xí)的模式，讓課堂具有實(shí)效性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)。借此機(jī)會(huì)，希望今天的培訓(xùn)讓大家有所獲，有所得。做到今天學(xué)習(xí)，明天組建，愿大家都能夠及時(shí)地跟進(jìn)和改進(jìn)，最大化吸收此次培訓(xùn)內(nèi)容。</span></p> 研思致新 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)由馬主任別出心裁的手指游戲拉開(kāi)序幕。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，馬主任向大家分享了三個(gè)課堂技能：有秩序地鼓掌、噪音控制、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。這些技能可以讓同學(xué)們保持高度集中，進(jìn)而以最快速度進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)中，為老師節(jié)省控場(chǎng)時(shí)間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 之后，馬主任讓大家在一張白紙上帶著問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)和師生評(píng)價(jià)，分別以獨(dú)立思考、依次發(fā)言、匯總分享的形式進(jìn)行。通過(guò)這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，希望老師們能夠明白學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，鼓勵(lì)自己的小組成員互幫互助的重要性。</p> <p class="ql-block"> 最后，馬主任還分享了小組合作九大策略，分別是：小先生法、接力法、記憶法、小組調(diào)查法、情景表演法、連環(huán)畫(huà)展法、非正式學(xué)習(xí)法、小組游戲法、對(duì)折線評(píng)價(jià)法等。</p><p class="ql-block"> 小組合作學(xué)習(xí)的好處多多，不僅能促進(jìn)知識(shí)的建構(gòu)，還能通過(guò)學(xué)生間的互動(dòng)交流實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和效率，培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)力、組織力和洞察力。</p> 教以共進(jìn) <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)由周嘉欣和萬(wàn)浩兩位老師，分享了他們運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)如何管理班級(jí)的階段成果和經(jīng)驗(yàn)，希望能給七年級(jí)教師一些啟示和幫助。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周老師講述了她開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，可謂是歷經(jīng)困難才初見(jiàn)成效。對(duì)于班級(jí)管理，周老師實(shí)行一月一評(píng)比,一月一頒獎(jiǎng)，分為小組獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，讓每個(gè)人都有參與感。同時(shí)能夠使小組具有凝聚力，讓小組成員能更好團(tuán)結(jié)在一起，榮辱與共。周老師讓每個(gè)學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，在策略的指引下，分工協(xié)作，努力提高學(xué)生各方面的能力并更加優(yōu)化班級(jí)管理。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)浩老師注重于家校共建，他認(rèn)為學(xué)生的培養(yǎng)離不開(kāi)學(xué)校與家長(zhǎng)的共同努力，只有家校的關(guān)系緊密了，才能更好促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)于小組的建立，萬(wàn)老師會(huì)參考其他各任課老師的建議，會(huì)在評(píng)價(jià)中（個(gè)人量化表）跟進(jìn)小組表現(xiàn)。他認(rèn)為學(xué)生要在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在獎(jiǎng)勵(lì)中激勵(lì)學(xué)生的積極性，用集體力量去教育后進(jìn)生等觀點(diǎn)對(duì)于老師們都非常受用。</p> <p class="ql-block"> 教應(yīng)以生為本，學(xué)應(yīng)以悟?yàn)楦＝逃?，是一?chǎng)靜待花開(kāi)的美好，讓我們沐浴著小組合作學(xué)習(xí)的陽(yáng)光，一起向“優(yōu)秀"奮斗吧!</p> <p class="ql-block">圖文編輯: 姜沙沙</p><p class="ql-block">初審:教研室</p><p class="ql-block">終審:辦公室</p> <p class="ql-block">學(xué)校校訓(xùn):敏學(xué)、躬行、明德、知恥</p><p class="ql-block">學(xué)校教風(fēng):博愛(ài)、寬容、恪守、規(guī)范</p><p class="ql-block">學(xué)校學(xué)風(fēng):守紀(jì)、明理、善思、進(jìn)取</p>