<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春節(jié)與同學三家小聚，其中有兩人師從陳煥生老師學習書法，時間有長有短，都興致滿滿，收獲頗豐。我當時就想，與其每天晚上在家玩手機玩到脖子疼、眼睛疼、手腕疼，不如也嘗試著學點東西。在同學們的鼓勵下，當時就加了陳老師微信，報了名。</p><p class="ql-block"> 我平時寫字東倒西歪，對于書法這么高雅的藝術，一直不敢涉足，因為自知天賦有限，實在沒有信心。每次看到朋友們在朋友圈秀書法，只有感嘆羨慕的份。但是，陳老師給我們上的第一節(jié)課，就改變了我這種想法。當時陳老師讓我們每個人做自我介紹，分享自己學習書法的動力何在。其實于我而言很簡單，就是空閑時間太多了。我們每個人介紹完自己后，陳老師說，不是要求每個學習書法的同學以后都成大家，或者一定要在書法上有多么高深的造詣，大家能夠在學習書法過程中充實自己，傳承我們的優(yōu)秀的中華民族文化，自己從中得到快樂就可以了。（大致意思啊，原話沒記住，第一節(jié)課沒帶筆記本。）老師的話，讓我一下子放松了下來，寫好寫壞不重要，自己開心才最重要。</p> <p class="ql-block">過來的半年，我們學習漢篆，臨習《袁安碑》。這本字貼其實包含袁安碑和袁敞碑兩個碑文。陳老師從大家熟悉的三國時代的袁紹和王維的《袁安臥雪圖》給我們講起。從袁安生平到漢字演變，旁征博引，風趣幽默。也講得很細，書法四法、握筆姿式、寫字姿式，甚至如何洗毛筆，都一一講解叮囑。每周六下午1點半開始上課，我這個最愛睡午覺的人，竟一次都沒有犯困過。</p> <p class="ql-block"> 老師說，每周要至少抽出3-4次、每次不少于半小時的時間練習。我別的沒有，時間充足。從橫、豎、接筆，到寫完整的字，一步一步來。寫字的過程，心會慢慢地靜下來，專注到每一個起筆、運筆、收筆中去，身端體正，心無旁騖。看著字貼上一個個端正中透著灑脫的篆字，更加深刻地體會到漢字之美、古人之慧。老師說過，《袁安碑》是篆書向隸書的過渡字體。確實如此。結課后，陳老師又給我們發(fā)過很多篆書的碑貼資料，對比之下，感覺《袁安碑》是篆書中最灑脫靈動的一種。</p> <p class="ql-block">8月底的游學，沒敢報名。一是身體略有小恙，二是自知才疏學淺，怕跟不上老師和學長們的節(jié)奏。篆書自覺還沒能入門，下學期就要開始學隸書《肥致碑》。我想，跟著老師學習的時間總是有限的，老師把講度調(diào)快一點，可能也是希望能盡可能多的向大家介紹書法知識，把大家領到書法藝術的大門里來。至于我們囫圇吞棗學到的知識，需要很長很長的時間去反芻、消化、吸收。</p> <p class="ql-block"> 新學期馬上開始了，我和兒子同一天開學。在有限的生命里，努力做最開心的自己。與小趙同學共勉。</p> <p class="ql-block">我們所學碑帖里的每一個字，陳老師都先講結字、演變，后然后一筆一筆示范。老師的每一幅示范書書法墨寶，同學們都會拍照留存。</p> <p class="ql-block">陳老師的書法課，你學到的絕不僅僅是書法。還有豐富多彩的中華文化知識。</p> <p class="ql-block">賈老師是我們的美女助教，漂亮、認真、直爽、書法造詣高，課上課下指導我們學習，給了我們很大幫助。</p>