<p class="ql-block"> 為落實假期作業(yè)要求，加強學校教學工作的過程管理，提高學生學習積極性，本學期伊始，太原第二外國語學校國師街校區(qū)初三年級舉行了假期作業(yè)展覽活動。同學們在作業(yè)展覽中，看到了同伴的努力，極大地激發(fā)了學生學習的熱情。</p> <p class="ql-block">語文作業(yè):名著梳理，與名著對話。制作初三奮斗日歷，記錄每一次奮斗的自己的故事。</p> <p class="ql-block">數(shù)學:作業(yè)側(cè)重于考查學生學習了軸對稱圖形和中心對稱圖形，為了加深學生對知識點的理解，發(fā)展數(shù)學思維，同時發(fā)展美學學習，所以設(shè)計了這個拓展訓練。</p> <p class="ql-block"> 英語作業(yè):在設(shè)計明信片過程中，學生們以手繪的形式和貼近學生身邊的風格迥異的風景名畫作為明信片背景，同時運用所學語言，把旅行經(jīng)歷和要表達的感受與語文、歷史、地理和美術(shù)等其他學科知識相融合，真正落實強化實踐性作業(yè)、探索跨學科作業(yè)的要求</p> <p class="ql-block"> 物理作業(yè)：鞏固已經(jīng)學習的八年級物理知識，鍛煉學生匯總知識點的能力和動手能力</p> <p class="ql-block">政治作業(yè):一筆一劃中是民族自信的書寫</p> <p class="ql-block">歷史作業(yè):山西旅游地圖的繪制，史地結(jié)合事例結(jié)合，培養(yǎng)跨學科的能力。</p> <p class="ql-block">為每一次同學們的努力而喝彩。本次作業(yè)展示促進了學生之間的學習和交流，身邊的榜樣會鞭策我們在初三中考的路上一路向前。</p>