童話·童心·童趣——古礦小學(xué)106班暑期班班共讀掠影

玫瑰

小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)。 愉快的暑假開(kāi)始了，揮揮手告別可愛(ài)的笨狼系列讀本，我們開(kāi)啟了更加美妙的童話之旅。 　　李老師是我們閱讀路上的陪伴者和引導(dǎo)者，她幫助我們制定了暑期的閱讀計(jì)劃。 　　認(rèn)真上好導(dǎo)讀課，封面、目錄和精彩片段深深地吸引我們開(kāi)啟整本書(shū)的閱讀。交流課幫助我們整理閱讀思路，讓我們回味無(wú)窮。 　　??我認(rèn)真讀書(shū)的樣子最美。 　　??我和爸爸媽媽一起讀。 　　??筆墨間留下我的閱讀足跡。 　　??好詞好句，日積月累，千里之行始于足下。 　　??我為童話配插圖。 　　??我為愛(ài)書(shū)做推廣。 　　??讀讀書(shū)中有趣的情節(jié)。 　　 　　??我的閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?lt;/p> 　　灼灼韶華,風(fēng)禾盡起。班班共讀豐富了我們的暑假生活，培養(yǎng)了我們的閱讀興趣。我們和作者對(duì)話，與童話碰撞，和小主人公們一起思考，積累了知識(shí)，開(kāi)闊了見(jiàn)識(shí)。暑期班班共讀落下了帷幕，但是閱讀的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，今后的我們會(huì)與書(shū)作伴，一路歡歌一路成長(zhǎng)。