<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">咸陽市第十二屆基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 培養(yǎng)對象“三段式”培訓(xùn)項目</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 工作簡報</b></p><p class="ql-block"> 第 5 期</p><p class="ql-block"> 咸陽師范學(xué)院 編 </p><p class="ql-block"> 2023年9月15日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 思行并進 共赴研修成長之路</b></p> <p class="ql-block"> ????秋深意濃色斑斕，廣學(xué)善思促成長。咸陽市第十二屆基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象齊聚咸陽師范學(xué)院，共赴一場“三段式”學(xué)習(xí)之約。9月15日，培訓(xùn)項目第5期研修以“名師工作室的組建、管理與研究”為主題，通過專家的引領(lǐng)，強化了工作室的建設(shè)，以一個個生動鮮活的案例，解讀了名師工作室的管理和運行的方法及策略，為工作室的建設(shè)指明了方向。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【專家講座】</b></p><p class="ql-block"> ????領(lǐng)略名家風(fēng)采，體悟名師之道。本期研修以“名師工作室的組建、管理與研究”這一內(nèi)容，曹公奇名師緊緊圍繞培訓(xùn)主題，闡述了如何強化名師工作室建設(shè)，為學(xué)員提供理論知識基礎(chǔ)。從名師工作室的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)，對主持人的人格魅力和專業(yè)學(xué)養(yǎng)等方面進行了闡述。從工作室前期的申報與建設(shè)、管理與運用、研究與成效三方面，分別從名師工作室的定位、規(guī)章制度的制定、成員的選拔、陣地的建設(shè)、工作室計劃安排等五個方面，進行了細致入微的指導(dǎo)。無論是工作室研究的方向，還是工作室成員的專業(yè)成長，曹老師都從最基礎(chǔ)的小細節(jié)處闡發(fā)，既高屋建瓴又貼近現(xiàn)實。引導(dǎo)大家深刻理解“名”的內(nèi)涵、準確把握“名師工作室”的外延、有效落實“工作”的實質(zhì)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【課堂互動】</b></p><p class="ql-block"> ????報告最后，曹老師為學(xué)員們答疑解惑，就學(xué)員提出的重構(gòu)陳述答辯、閱讀書籍推薦等問題做了詳細指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【經(jīng)驗分享】</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??王青崗老師用心做事，用情做人。懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，在三尺講臺上辛勤耕耘、默默奉獻；時刻鞭策自己，用初心不改的情懷托起孩子們的夢想。 </p><p class="ql-block"> 王青崗老師《用心做事 用情做人》經(jīng)驗分享</p> <p class="ql-block"> ?????殷老師從學(xué)帶工作的示范到輻射引領(lǐng)，從課堂教學(xué)到職業(yè)幸福，從工作室的建設(shè)到育人理念……全方面多角度地與參訓(xùn)老師們分享經(jīng)驗與智慧。 </p><p class="ql-block"> 殷瑜老師《做一只高飛的領(lǐng)頭雁》經(jīng)驗分享</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ????劉娟老師懷揣著教育的夢想，以自身的特殊經(jīng)歷講述了一個幼兒園老師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)教師，到現(xiàn)在的省學(xué)帶、教學(xué)名師的艱辛歷程，留下了一道追逐光成為光的專業(yè)成長的足跡。在反思中蛻變、在學(xué)習(xí)中提升，與時間賽跑的一個個終身難忘的日子里，她憑借自己的才學(xué)和熱情，在教書育人的沃土上詮釋著愛的情懷，在教育的百花園里，用汗水凝結(jié)真情，讓桃李馨香滿園。</p><p class="ql-block"> 劉娟老師做《追光而行 無畏無懼》經(jīng)驗分享</p> <p class="ql-block"> ????幸福，是每個人都向往的美好境界。只有擁有幸福感的人，才能把幸福給予身邊的人。做一名擁有職業(yè)幸福感的老師，讓教師不再僅僅是一種職業(yè)，而是激發(fā)自己的無限潛能，在不斷成長中綻放光芒，陳娟老師用自己的故事講述教書育人的幸福。</p><p class="ql-block"> 陳娟老師《教師專業(yè)成長與職業(yè)幸?！方?jīng)驗分享</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【學(xué)員討論】</b></p><p class="ql-block"> ?? 時間凝聚情誼，研修鑄就成長；交流打開視野，深思升華認知；實踐增強技能，感悟提升內(nèi)涵。全體成員圍繞培訓(xùn)安排、學(xué)習(xí)思考、交流探討，在研修中蛻變，在反思中成長。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【感悟交流】</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【培訓(xùn)心得】</b></p><p class="ql-block"> ????詩意濃濃培訓(xùn)時，收獲滿滿入心來。我們將珍惜迎面而來的每一程風(fēng)景，以夢為馬、砥礪前行。向下扎根，積極完成各項任務(wù)；向上開花，努力發(fā)揮未來名師的輻射作用。心中種花、百花齊放；兼取眾長、共同成長。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和專家的引領(lǐng)下，全體學(xué)員堅守教育初心，聚焦專業(yè)成長，不斷提升育人理念，為教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮新的力量！</p>