<p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春， 百花齊放春滿園”。集體備課能夠集眾人智慧，采眾家之長，真正實現資源共享，促進教師之間取長補短。9月15日上午莒南縣第二教研共同體五年級語文老師齊聚莒南二小進行了第一次集體備課活動，通過深入挖掘教材、共同探討等形式，凝聚教師的智慧，形成教學合力，努力構建高效課堂?！八街?，可以攻玉?！?在集體備課過程中，每位老師都積極參與，獻計獻策，各抒已見。</p> <p class="ql-block"> 本次教研共同體的集體備課活動由板泉中心小學的葛美玲老師主持。分別由莒南二小的李寶萍老師、李翠紅老師、王浩偉老師做分享。</p> <p class="ql-block"> 李寶萍老師從單元教材解讀、單元教學目標、單元情境設計和單元課時設計四大方面來進行第一單元的集體備課分享。本單元的語文要素是“初步了解課文借助具體事情抒發(fā)感情的方法”，習作要求是“寫一種事物，表達自己的感情”，習作的主題是“我的心愛之物”，重在引導學生圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。</p> <p class="ql-block"> 李老師以“一花一鳥總關情”為主題，整合三個任務八個活動進行學習。將識字寫字、課文閱讀、習作、語文園地等整合在“做個好策劃、讀懂作家筆下的濃濃情思、記下我的心愛之物”三大學習任務之中。每個任務之中，再設計若干個活動。</p> <p class="ql-block"> 李翠紅老師分享的第二單元以“舉辦我們的閱讀大會”為主題，整合三個任務八個活動進行學習。任務一“《將相和》故事會”。任務二“測測我們的閱讀力”。任務三“評選閱讀風云人物”。在任務一和任務二舉行閱讀大會之后，組織開展“閱讀風云人物”的評選，也為習作表達提供鮮活的話題。</p> <p class="ql-block"> 王浩偉老師分享的是五年級上冊第三單元，教材以“民間故事”為主題，選編了《獵人海力布》《牛郎織女》兩個民間故事，根據篇幅和教學需要，《牛郎織女》分成了兩部分。王老師以“講不厭的民間故事”為主題，并以此為總任務，整合三個子任務八個活動進行學習。將字詞學習、課文閱讀、口語交際、習作練習等融合，在“聽從前的故事”“舉辦海力布故事會”“策劃《牛郎織女》故事連續(xù)劇”三大學習子任務之中，通過“重溫爺爺奶奶的故事、民間故事在線聽（看）、鄉(xiāng)親們講海力布的故事、海力布講海力布的故事、石頭的自述、說說我想分幾集、編制每集劇情指南、來點新鮮小創(chuàng)意”八個學習活動，培養(yǎng)學生主動探究的能力，積累言語實踐經驗，引領學生走進神奇曲折的故事情境，感受鮮明生動的人物形象，體味真摯濃郁的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 本單元的語文要素是“了解課文內容，創(chuàng)造性地復述故事”。這是在中年級“詳細復述”“簡要復述”的基礎上提出的進一步要求，旨在讓學生把故事講得更生動，更具吸引力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)豐富的想象力。習作要求是“提取主要信息，縮寫故事”，旨在引導學生通過摘錄、刪減、改寫、概括等方法介紹故事，完成《獵人海力布》或其他民間故事的縮寫。</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓活動，五年級語文教師們明確了各單元的教學要點、教學方法、教學難點，為下一步的教學打下了堅實基礎，做好了未雨綢繆的準備。三位老師分享過后，參與活動的老師們根據三個單元的集備內容進行積極的交流研討，并提出了自己的建議。物有甘苦，嘗之者知；道有夷險，履之者知。今日參加活動的各位教師將帶著滿滿的收獲去踐行自己的教學之路，我們堅信不忘初心、砥礪前行，必能揚帆遠航！</p>