<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 沐浴著秋天的陽光，追尋著教育的和風(fēng)。2023年9月19日下午，寧陵縣教研室主任劉廣選、副主任杜志遠(yuǎn)帶領(lǐng)各學(xué)科教研員到中學(xué)開展教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)活動。本次活動通過聽、看、查、談等形式，分別對學(xué)校的常規(guī)管理、教師發(fā)展、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、教案聽課等方面進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的指導(dǎo)。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 第一站我們來到了石橋鎮(zhèn)萬莊小學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i> 聽課活動</i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 各學(xué)科教研員深入課堂進(jìn)行隨堂聽課，隨機(jī)聽取了數(shù)學(xué)、語文學(xué)科課堂教學(xué)，了解一線教師的教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教學(xué)能力等。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i>教學(xué)常規(guī)檢查</i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在劉廣選主任的安排下，教研員對石橋鎮(zhèn)萬莊小學(xué)學(xué)校計劃、教研組計劃以及各學(xué)科部分教師的教學(xué)計劃、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄等材料進(jìn)行了詳細(xì)檢查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 作業(yè)風(fēng)采</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i> 座談反饋會</i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)反饋會上，劉劉廣選主任對此次視導(dǎo)活動進(jìn)行了總結(jié)反饋，肯定了學(xué)校教育教學(xué)工作中的亮點，也結(jié)合2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校不足之處提出了有針對性的改進(jìn)建議。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i> 評課活動</i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 座談反饋會后，各科教研員與學(xué)科教師分教研組進(jìn)行了評課交流，教研員從新課標(biāo)改革、教學(xué)技能、教學(xué)效果等方面給上課教師進(jìn)行點評和指導(dǎo)，為全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提出了切實有效的對策。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 石橋鎮(zhèn)萬莊小學(xué)李校長總結(jié)到: 虛心聽取局領(lǐng)導(dǎo)意見，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力推進(jìn)高校課堂，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)內(nèi)涵，學(xué)而致用，爭取 做到實處。提升備課水準(zhǔn)，促進(jìn)高效課堂和本學(xué)科的融合。轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提升課堂效率。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 秋風(fēng)掠過，沙沙的秋雨帶來了一絲絲涼意，秋雨柔柔的、軟軟的，將石橋鎮(zhèn)中洗禮的像一面鏡子，秋雨中的石橋鎮(zhèn)中別有一番景致。第二站我們又驅(qū)車來到石橋鎮(zhèn)小。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三位教研員分別進(jìn)入班級聽了三節(jié)隨堂課，課后教研員及時給授課教師進(jìn)行課堂反饋。建議：要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 隨堂課后，教研員對該校的各種教研計劃、方案、教案、作業(yè)批改、教研記錄、聽課記錄等做了細(xì)致的檢查。優(yōu)點：1、各種計劃、方案齊全，計劃安排合理，實用性較強(qiáng)，對學(xué)校教學(xué)工作能起到督促作用。2、作業(yè)批改及時，有鼓勵性語言，由于教師要求嚴(yán)格，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量普遍很高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 優(yōu)秀作業(yè)教案</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 座談反饋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 石橋鎮(zhèn)教案優(yōu)點：1.教案設(shè)計各環(huán)節(jié)較為齊全。2.與教學(xué)進(jìn)度同步，有超進(jìn)度備課。3.石橋鎮(zhèn)小導(dǎo)學(xué)案設(shè)計規(guī)范、合理、實用，使用過程中老師能結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行二次備課，郭宏霞（五語）、羅亞芳（六英）設(shè)計理念符合課標(biāo)要求，體現(xiàn)學(xué)生主體性。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 不足：部分教案內(nèi)容簡單，缺乏實用性，還按原來的方法設(shè)計，不符合課標(biāo)要求。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 聽課：教學(xué)目標(biāo)明確，整個教學(xué)過程圍繞完成目標(biāo)來設(shè)計，學(xué)生積極參與，師生互動成效顯著，教學(xué)過程層層遞進(jìn)，條理清晰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 劉廣選主任希望石橋鎮(zhèn)各學(xué)校以此次業(yè)務(wù)視導(dǎo)為契機(jī)，再接再厲，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，促使石橋鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 石橋鎮(zhèn)小領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)到: “揚(yáng)帆風(fēng)正勁，視導(dǎo)映華章”。此次視導(dǎo)工作，促進(jìn)了我校教學(xué)教研工作的深入開展，為切實踐行高效課堂、精準(zhǔn)教學(xué)指明了方向。明珠小學(xué)全體教師將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，繼續(xù)扎實抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育教學(xué)模式創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研生態(tài)，為推動教育教學(xué)工作篤行不怠，為教育教學(xué)工作再啟新征程而不懈努力！</span></p>