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苦難開花結(jié)甜果——《溫暖窯洞我的家》讀后感 作者 劉昊

寒梅若華?窯洞逐夢人

<p class="ql-block">  苦難開花結(jié)甜果</p><p class="ql-block"> ——《溫暖窯洞我的家》讀后感 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 拿破侖說,人是從苦難中滋長起來的。對人生而言,苦難是一筆寶貴財(cái)富,經(jīng)過苦難澆灌的人生之花,終能結(jié)出甜果。 </p><p class="ql-block"> ——題記</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 劉 昊</p><p class="ql-block"> 在我讀四年級的時(shí)候,我的三姨劉美華出版了一本書。當(dāng)時(shí)并沒有太在意,認(rèn)為一個五年級文化程度的人,寫的書沒有什么好看的。這本書就被我遺忘在書架的一個角落里。直到有了平板電腦,偶然看到了賀昕阿姨和蘇亞忠叔叔的書評,我才開始對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是翻出了這本書,認(rèn)真地讀了一遍,仿佛置身于一個神奇的世界,感受到了知識的魅力和智慧的力量。也讓我深深體會到家庭貧困、缺失溫暖對一個人的影響和重要性。品味三姨的人生,我心里十分難受,我沒有想到我親愛的三姨居然經(jīng)歷了那么多苦難,在我的認(rèn)知里,三姨是個嚴(yán)肅認(rèn)真而且脾氣很差的人,常常把我訓(xùn)的連話也不敢說。此刻,我瞬間理解了三姨的暴脾氣,對她的怨氣全消。 </p><p class="ql-block"> 翻開這本書,我深深地感動了。同時(shí),也感受到生活的不易,生命的可貴和堅(jiān)韌的力量。這些力量不僅存在于書中的故事里,也存在于我們身邊的人群中。他們或許如大樹林里的一片葉子,微不足道,但他們大愛無私舍己為人的品格和追夢的勇氣卻是如此感人,如此勵志。他們的故事告訴我們,只要我們勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn),歷經(jīng)坎坷不斷前行,不斷地學(xué)習(xí)和成長,我們也能夠一步步走向成功,成為那個令人刮目相看的人。 </p><p class="ql-block"> 三姨的不懈努力和堅(jiān)持,讓我深受感動。她用自己的行動告訴我們,只要有夢想,就要勇敢追求,不要輕易放棄。她的故事讓我明白,生命中的每一步都需要我們?nèi)ヅ?,去拼搏,去追求。我相信,只要我們?jiān)持不懈,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。</p><p class="ql-block"> 讀完這本書,我被五年級文化程度的作者深深地震撼了。她用樸實(shí)的語言,寫下了如此感人肺腑的文章,讓我不禁想起了她們小時(shí)候的艱辛。七姊妹雖然學(xué)習(xí)很好,但因?yàn)樨毟F沒有一個完成學(xué)業(yè)。然而,她并沒有放棄,而是用自己的努力和堅(jiān)持,開辟出一條屬于自己的美好活路。這本書分為五個部分,以“窯洞”為主題,講述了一個 家庭的故事。在這個家庭中,姊妹七人雖然生活貧困,但是他們的家庭充滿了溫情和希望。著名作家曹谷溪為這本書作序,著名詩人劉章也曾夸她的文字如泥土方香,似莊稼質(zhì)樸。在她最迷茫的時(shí)候,劉章和曹谷溪的出現(xiàn),為她的創(chuàng)作之路點(diǎn)亮了一盞明燈。這本書的出版,不僅是作者的成功,更是她們家庭的成功,更是我們每個人的成功。</p><p class="ql-block"> 在劉章老師的悉心指導(dǎo)下,劉美華的文學(xué)才華得到了更好的發(fā)揮。她的文字如同一朵盛開的花朵,綻放出絢爛的光彩。在她最需要幫助的時(shí)候,劉章老師介紹了曹谷溪老師給她認(rèn)識,這位著名作家的指導(dǎo)讓她的創(chuàng)作之路更加明朗。她堅(jiān)信,只要不放棄,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。</p><p class="ql-block"> 她的夢想終于實(shí)現(xiàn)了,但我知道這只是一個新的起點(diǎn)。她將繼續(xù)用自己的文字,傳遞那些美好的情感,讓更多的人感受到情感的溫暖,苦難的力量和活著的意義。</p><p class="ql-block">作者簡介:劉昊 陜西吳堡人,劉美華的外甥。寫此文時(shí)是在六年級暑假,現(xiàn)在是榆林市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初中一年級 學(xué)生。</p> <p class="ql-block">作者簡介:劉昊陜西吳堡人,劉美華的外甥。寫此文時(shí)是在六年級暑假,現(xiàn)在是榆林市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初中一年級 學(xué)生。</p>