<p class="ql-block"> 為大力推動楊林市小學(xué)教聯(lián)體建設(shè)，推進校際間的教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)研究管理、資源共建等多方面的合作交流，提升教育優(yōu)質(zhì)化水平，全面促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2023年9月20日上午，楊林市小學(xué)教聯(lián)體成員校，楊林市鎮(zhèn)大河北小學(xué)和楊林市鎮(zhèn)臺山小學(xué)相聚楊小，在楊林小學(xué)的統(tǒng)籌安排下，圓滿舉行了楊林市小學(xué)融合型教聯(lián)體工作推進會暨英語組教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動以凌志老師帶來一節(jié)英語展示課拉開序幕。凌志老師是來自黃杰小學(xué)的一名骨干教師，因黃杰小學(xué)派遣來到楊林市小學(xué)支教，今天帶領(lǐng)六（2）班的學(xué)生們共同學(xué)習第二單元《part B：Let's learn》，凌老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)功底深厚，在今天的教學(xué)活動中，注重利用多媒體資源，圖片，卡片，身體語言等創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解單詞和課文，關(guān)注學(xué)生的英文表達，突出教學(xué)重點，有良好的教學(xué)效果，發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，三所學(xué)校的教師集中在一起聽評課。凌志老師對自己所執(zhí)教的《part B：Let's learn》一課進行說課，凌老師從自己的課程設(shè)計，教學(xué)效果和教學(xué)反思等方面展開說課，讓我們共同學(xué)習。</p> <p class="ql-block"> 大河北小學(xué)和臺山小學(xué)的教師根據(jù)聽課內(nèi)容紛紛發(fā)表自己的想法，評課氣氛活躍，教研氛圍十分濃厚。</p> <p class="ql-block"> 聽評課結(jié)束后，楊林市小學(xué)副校長楊繼高帶領(lǐng)教師們學(xué)習《楊林市小學(xué)融合型教聯(lián)體工作方案》和《支教教師業(yè)績評價方案》。學(xué)習方案之后，楊校長宣讀了本次師徒結(jié)對名單，并強調(diào)了師徒結(jié)對的重要性，明確了師徒的義務(wù)和職責，旨在充分發(fā)揮學(xué)校里經(jīng)驗豐富的骨干老師示范引領(lǐng)作用，通過“傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教”，切實加快青年教師成長，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，同時也是對骨干教師教學(xué)水平提高的促進，教學(xué)相長，實現(xiàn)“雙贏”。</p> <p class="ql-block"> 楊林市小學(xué)校長呂德兵為“師傅們”頒發(fā)了聘書。一紙聘書，是一份榮譽，是一種承諾，更是一份責任。它承載著師徒之間的深厚情誼，承載著師傅老師對徒弟老師賦予的殷切期望，“徒弟們”將用行動踐行，用堅持落實。</p> <p class="ql-block"> 師徒結(jié)對，結(jié)下的是師徒情誼，師徒雙方鄭重簽訂了“師徒結(jié)對協(xié)議”。師徒簽約，不僅簽下了師傅對徒弟的承諾、責任和期待，也簽下了徒弟虛心學(xué)習的態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 師傅代表邱國萍老師發(fā)言。邱老師是在楊林市小學(xué)一步一個腳印踏實成長起來的優(yōu)秀教師，從最初的懵懂到現(xiàn)在的淡定從容，離不開“老教師”的指導(dǎo)和幫助。邱老師希望徒弟們能勤學(xué)善思，主動參加教研活動，遇到問題能主動與師傅們交流，充分利用多媒體資源準備好每一堂課，多聽課勤反思，逐步提高教育教學(xué)水平，成為一名優(yōu)秀的人民教師。</p> <p class="ql-block"> 徒弟代表舒霞老師發(fā)言。舒霞老師說：“作為徒弟，一定要主動與師傅溝通，多聽課多積累，寫好教學(xué)反思，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，鉆研教材，爭取早日站穩(wěn)講臺。”<span style="font-size: 18px;">舒霞老師雖然是今秋入職的教師，但是她對待學(xué)生親切友好，對待工作盡心負責，抱著謙虛的態(tài)度向“師傅們”學(xué)習，必是未來可期。</span></p> <p class="ql-block"> 楊林市小學(xué)呂德兵校長發(fā)言。首先是感謝，感謝黃杰小學(xué)支教的教師提供了精彩的課堂，感謝楊林市小學(xué)教聯(lián)體成員學(xué)校的積極參與，教師們積極向上的態(tài)度體現(xiàn)出對本次活動的重視；其次呂校長對本次活動提出希望，教聯(lián)體活動能更好地促進教師之間的交流，分享來自不同學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，推動教師的的專業(yè)成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，希望老師們抓住機會，主動提升自己。</p> <p class="ql-block"> 楊林市小學(xué)教聯(lián)體成員校大河北小學(xué)楊春艷校長做了表態(tài)發(fā)言，希望老師在學(xué)習中能沉下心來，學(xué)校將從人力、物力、財力等方面做最大的努力，支持老師們的專業(yè)學(xué)習，為教師的專業(yè)發(fā)展助力。</p> <p class="ql-block"> 儀式最后，中心學(xué)校的萬平校長對本次活動進行了總結(jié)發(fā)言。萬校長對本次活動給予高度贊揚，本次活動安排具體，活動方案十分細致，內(nèi)容充實貼近學(xué)校教學(xué)實際情況。萬校長在講話中做了三點強調(diào)，1、提高認識，聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)。通過教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)方法研究等方式，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教育教學(xué)發(fā)展。2、深度融合，共謀發(fā)展。囑咐師傅老師們要把豐富的經(jīng)驗、獨到的方法、嚴謹?shù)淖黠L、愛崗敬業(yè)的奉獻精神，通過言傳身教的方式傳遞給徒弟老師。同時向徒弟老師提出要求，學(xué)思想，學(xué)理論，學(xué)本領(lǐng)，早日成為一名有溫度、有深度的合格教師。3、減負提質(zhì)，均衡發(fā)展。精準分析學(xué)情，改進教學(xué)方式，提升課堂效率，注重發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。楊林市小學(xué)教聯(lián)體的建設(shè)是一項長期的事業(yè)，相信在楊林市小學(xué)的真抓實干中，必定更好的培養(yǎng)學(xué)生，促進教師專業(yè)化發(fā)展，推進教育均衡發(fā)展。</p>