<p class="ql-block"> 本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象。充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。</p> <p class="ql-block"> 我校把教師劃分為四個(gè)組：文科組、理科組、英語組、小學(xué)組，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動(dòng)，要求教師至少上一節(jié)公開課，教研組內(nèi)實(shí)行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，相互探討共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 隨著新課程的逐步推進(jìn)，我校重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。</p> <p class="ql-block">（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。</p><p class="ql-block">（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。</p><p class="ql-block">（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐，通過他們自己切身的感覺，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中。</p> <p class="ql-block">在活動(dòng)中，授課老師精心備課，敢于嘗試新理念新教法，給全體老師呈現(xiàn)了一堂堂精彩的范式展示課。</p> <p class="ql-block">學(xué)校工作在教育，教育工作在教學(xué)，教學(xué)工作的好壞也可以從教研教改方面體現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block">課后，在各教研組長的組織下開展課后研討，授課老師說課，將自己教學(xué)設(shè)計(jì)的思路、教學(xué)流程、《課標(biāo)》要求、理論支撐、措施目標(biāo)進(jìn)行了解讀，分享新理念、新方法。聽課教師對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block">“教而不研則淺，研而不教則空 ?！比绻虾谜n是一種享受，那么參加教研更是一種極大的享受，也是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。相信，乘著教研的東風(fēng)，借著秋風(fēng)的詩韻，我校的課堂教學(xué)一定會(huì)乘風(fēng)破浪，我們的教研之花一定會(huì)爭相斗艷，處處開遍。也相信我們每位老師，都能站好我們的課堂主陣地，讓課堂文化的精髓根植于學(xué)生心靈深處。然后螢火匯成星河，共同托起孩子明天的太陽！</p>