家校共育立德樹人——商丘市第一回民小學(xué)“家庭教育公開課第四期”

商丘市第一回民小學(xué)教育集團(tuán)

為深入落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于家庭教育的重要論述精神，宣傳貫徹家庭教育促進(jìn)法教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn)，推廣交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)學(xué)校教師掌握科學(xué)家庭教育理念和方法。教育部關(guān)工委聯(lián)合多部門推出"立德樹人與家校社協(xié)同育人"家庭教育公開課，我校組織全體師生共同觀看。 　　家校共育從愛(ài)出發(fā)。"協(xié)"是指家校社各有分工、各司其職、協(xié)作行動(dòng)；"同"是指統(tǒng)一，既統(tǒng)一到為新時(shí)代培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育方針上，統(tǒng)一到為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新人才或創(chuàng)造性勞動(dòng)者的教育目標(biāo)與任務(wù)上。家長(zhǎng)作為學(xué)校的"同盟軍"和"共同體"，需要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的思想工作。 　　在青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)們需認(rèn)真思考自己對(duì)青少年發(fā)展的期待，明確青少年發(fā)展的現(xiàn)狀，拉近對(duì)青少年發(fā)展的期待與現(xiàn)狀之間的距離。家長(zhǎng)對(duì)青少年的期待與現(xiàn)狀落差過(guò)大，容易產(chǎn)生親子矛盾，增加青少年的心理壓力。如何拉近對(duì)青少年發(fā)展期待與現(xiàn)狀的距離，家長(zhǎng)們要努力調(diào)整認(rèn)識(shí)，做到合理的期待，做到具體的情況具體分析。 　　在家校社協(xié)同育人過(guò)程中，讓學(xué)校成為匯聚美好事物的中心，起到主導(dǎo)作用，要營(yíng)造優(yōu)秀文化氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生能自由、快樂(lè)、向上的學(xué)習(xí)生活，讓不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生都能遇到成長(zhǎng)中的關(guān)鍵人物、事件、書籍等等。在育人的過(guò)程中學(xué)校要注重真善美的培養(yǎng)，運(yùn)用"八氣"（正氣、雅氣、靈氣、骨氣、志氣、和氣、大氣）修身方式培養(yǎng)學(xué)生崇尚真理、修身齊家、海納百川、自強(qiáng)不息。 學(xué)校組織全體師生認(rèn)真觀看 　　“歲月釀?dòng)⑷A，時(shí)雨茂繁花?！奔彝ソ逃ぷ魅沃氐肋h(yuǎn)，讓我們守護(hù)童心，關(guān)注兒童青少年心理健康，用家庭教育的方法一同推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)！ 統(tǒng)籌：謝曉燕審核：王敏劉婭文稿：陳春霞