9月26日，廬山篆刻傳承人陳暉走進(jìn)九江小學(xué)八里湖校區(qū)，給九江小學(xué)書畫老師帶來(lái)一節(jié)別開(kāi)生面的篆刻講座，現(xiàn)場(chǎng)老師們跟著陳暉先生學(xué)習(xí)篆刻技法，體驗(yàn)篆刻的過(guò)程，享受篆刻的樂(lè)趣。 篆刻藝術(shù)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著中華民族特有的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值。 陳暉先生作為廬山篆刻傳承人，雅好書畫，尤工篆刻，機(jī)遇緣分，書畫大家啟功先生賜贈(zèng)一本精冊(cè)《秦漢南北朝官印征存》給先生。自1990年始，他耗費(fèi)28年，摹秦漢官印3000余方，共裝28箱，著述20萬(wàn)言，將《秦漢南北朝官印征存》篆刻完畢并整理成冊(cè)，這就是《夢(mèng)追秦漢—陳暉摹秦漢南北朝官印》的由來(lái)。該書由西冷印社出版社出版發(fā)行，此舉也算是中國(guó)印壇的一件盛事，更能體現(xiàn)先生在篆刻技藝以及篆刻理論方面的造詣。 活動(dòng)中，陳暉先生從什么是書法談到文字的演變，從而引入篆刻藝術(shù)的歷史流變。他講到印章最早因人們的需求而誕生，至元代文人制印形成，篆刻藝術(shù)也隨之流行。 恰逢中秋國(guó)慶雙節(jié)到來(lái)，陳暉先生以“祖國(guó)萬(wàn)歲”親自示范篆刻的過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)老師們也躍躍欲試，分別以刀代筆，體驗(yàn)篆刻的樂(lè)趣，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。