<p class="ql-block"> 新學(xué)期已經(jīng)開始，為了豐富學(xué)生的校園生活，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，我校本著“五育并舉，德育為先，全面發(fā)展，培育個(gè)性”的目標(biāo)，持續(xù)建設(shè)好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)“第二課堂”這一陣地，繼續(xù)開展精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)仍延續(xù)上學(xué)期工作思路，按照學(xué)生不同階段的特性，設(shè)立了多種主題社團(tuán)，形式豐富多樣，力求滿足每一位學(xué)生的特色發(fā)展需求，為每一位孩子搭建全面發(fā)展的舞臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校高度重視社團(tuán)活動(dòng)，開學(xué)初就召開專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行策劃籌備，確定了新學(xué)期延時(shí)服務(wù)相關(guān)事宜。從輔導(dǎo)教師的安排、社團(tuán)的選定、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等方面多次溝通協(xié)商。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)與教師的特長安排社團(tuán)內(nèi)容，使社團(tuán)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上逐漸完善。</p> <p class="ql-block"> 在全校師生的共同努力下，籃球、手勢(shì)舞、勞動(dòng)技能、朗誦、課本劇、繪畫、編織、手工社團(tuán)小組活動(dòng)已經(jīng)開展。</p> 勞動(dòng)技能 <p class="ql-block"> 勞動(dòng)技能社團(tuán)是一個(gè)致力于促進(jìn)勞動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作的社團(tuán)。我們的社團(tuán)成員們通過參與各種勞動(dòng)項(xiàng)目，提升自己的技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。</p> 巧手編織 <p class="ql-block"> 小學(xué)生喜歡動(dòng)手操作，而手工編織正好利用了這一特點(diǎn)滿足了學(xué)生的需要。編織是一種靠智慧和耐力，經(jīng)過反復(fù)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、施工，一針一線完成的工藝美術(shù)品。</p> 七彩繪畫 <p class="ql-block"> 繪畫社團(tuán)畫筆翻飛，孩子們用心描繪出心中的七彩世界，一起自由徜徉，感受藝術(shù)的魅力，用畫筆將我們的生活裝點(diǎn)得更加豐富多彩！</p> 活力籃球 <p class="ql-block"> 操場上是我們的籃球社團(tuán)，在老師的帶領(lǐng)下練基本功，孩子們一個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)真勁十足。</p> 指舞飛揚(yáng) <p class="ql-block"> 手勢(shì)舞，是用手來表現(xiàn)節(jié)奏，不僅鍛煉了手指的靈活度，手腦的協(xié)調(diào)性，還增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，激發(fā)了學(xué)生們的探究興趣。</p> 一品書香 <p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。一品書香社團(tuán)是我校書香校園建設(shè)的重要陣地。吸引了熱愛讀書的孩子們，孩子們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情遨游，品味書香。</p> 荷韻朗誦 <p class="ql-block"> 一群可愛的小精靈,組成的快樂的社團(tuán),他們因熱愛朗誦而聚集在一起,他們用語言傳遞真情,他們用聲音表達(dá)思想。</p> 快樂手工 <p class="ql-block"> 手工社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容多樣，符合低年級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，教師精心選擇教學(xué)內(nèi)容，充分鍛煉孩子們的動(dòng)手能力、手腦協(xié)調(diào)的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也使我們學(xué)生之間的合作更加默契。社員們?cè)诨顒?dòng)中互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，體會(huì)到手工制作的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期新氣象，孩子們參加社團(tuán)活動(dòng)的熱情高漲，社團(tuán)老師認(rèn)真對(duì)待、用心組織，把社團(tuán)活動(dòng)有計(jì)劃、有質(zhì)量的開展，為學(xué)生的全面發(fā)展提供鍛煉成長的平臺(tái)。</p>