<p class="ql-block">課程感言</p><p class="ql-block">課程過半，同學(xué)們對專業(yè)與繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練之間關(guān)系究盡理解到什么層度了，她們通過自己的努力用作品進(jìn)行了最充分的表達(dá)，大量的練習(xí)，無論是在構(gòu)圖能力，色彩的把控以及觀察生活的敏感動(dòng)等方面都有了長足的進(jìn)步，讓我們指導(dǎo)教師在今后的教學(xué)引導(dǎo)和培養(yǎng)中更精準(zhǔn)的把握每一位同學(xué)適合自己的發(fā)展方向，提供了多種可能性，我們並試圖用一個(gè)大容器全方位多空間維度鍛造每一位同學(xué)，在克服應(yīng)試高考給同學(xué)帶來的陣痛的同時(shí)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">用情感推動(dòng)技巧的訓(xùn)練中，同學(xué)們充滿感性賦有青春活力的狀態(tài)，在追求個(gè)性化表現(xiàn)中展示出青年藝術(shù)家的才情和敏銳</span>，可喜可賀。</p><p class="ql-block">藝術(shù)設(shè)計(jì)和舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)歸屬于大i的實(shí)用空間設(shè)計(jì)范籌，對繪畫基礎(chǔ)的要求不因?yàn)殡娔X高度發(fā)達(dá)的時(shí)代而談化，洽洽相反更體現(xiàn)了專業(yè)學(xué)科的核心價(jià)值，無論在功能，實(shí)用性和美學(xué)追求上都是高度契合，需要通過不斷的觀察，提煉，強(qiáng)調(diào)，是培養(yǎng)觀察問題解決問題的有効圖徑，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">在此過程伴隨美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理解和深入，尤其是對未來專業(yè)思考中，不斷的落細(xì)，落小，落實(shí)，進(jìn)而成為自己生活中的一部分，完成從內(nèi)到外的轉(zhuǎn)化，</span></p><p class="ql-block">?<span style="color:rgb(237, 35, 8);">任何說教和高科技都替代不了你發(fā)現(xiàn)生活，觀察生活，表現(xiàn)生活的能力，過程既是自己的人生紀(jì)錄，愿此次婺源沱川寫生課程為每一位同學(xué)的人生道路上留下美好珍貴的記憶…期待最后幾天的沖剎並預(yù)祝大家收獲滿滿</span></p><p class="ql-block">王立慶2023/10/17</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教學(xué)團(tuán)隊(duì)：熊煒，萬驍，韓博，王立慶</p><p class="ql-block">學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)：201班長陳婧萱 學(xué)委王熙鑰 團(tuán)支書劉泰源 副班長王詩潔401班長車夢露 學(xué)委張悅 團(tuán)支書張曉嬌 副班長鄭宇濤</p><p class="ql-block">設(shè)計(jì)：王熙鑰，張悅</p><p class="ql-block">校對：王立慶</p>