<p class="ql-block"> 落實雙減政策，踐行五育并舉。暑假里我校實行了全新的作業(yè)設計和統(tǒng)籌規(guī)劃。全體教師聚焦核心素養(yǎng)，立足學生發(fā)展，設計了多元化、開放化的假期作業(yè)。8月31日，我校舉行了“學科融合促雙減 和潤寓教展特色”假期特色作業(yè)展覽活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動以年組為單位劃分五個區(qū)域展覽。主要展出的是學生的假期作業(yè)、手抄報和手工制作。</p> <p class="ql-block"> 假期作業(yè)完成質量高，孩子們書寫工整，內容詳實，從書寫狀態(tài)可以看出學習態(tài)度非常認真。從作業(yè)中的批閱痕跡可見教師對學生假期學習狀況有充分的掌握，為新學期的學情分析做好了充分準備。</p> <p class="ql-block"> 假期布置的手抄報主要目的用來記載豐富多彩的假期生活。全員參與的有閱讀手抄報；數(shù)學與生活手抄報。高年級還增加英語手抄報；道德與法治、科學手抄報。不同類型的手抄報，反映出孩子們各自愉快地假期生活。</p> <p class="ql-block"> 手工制作作業(yè)的展出是本次展覽的一個亮點。孩子們天馬行空的想象力和超強的動手制作能力超出了我們的想象。有利用廢舊紙殼制作的吉他、易拉罐制作的小火車、有利用毛線編織的花朵、有彩泥捏成的花瓶、雪人；更多的是出現(xiàn)了一批科技作品，有太陽能板做動力的小車、機械齒輪風車、安裝了電路小燈泡的紙質臺燈還有航天火箭上的閃燈等等，一件件精美的手工作品讓參觀的領導、教師、學生都為之嘆服！</p> <p class="ql-block"> 在保證作業(yè)量科學合理的前提下，第三小學更加注重學生的實踐、體驗和探究的學習能力。還有很多無法展出的實踐性作業(yè)。在假期勞動實踐作業(yè)中孩子們匯報了自己學會的新技能，比如游泳、種菜等。生活實踐中的獲取的知識大大提升了孩子們的學習能力和成長自信。</p> <p class="ql-block"> 雙減背景下的暑假生活豐富多彩，和潤教育的理念讓孩子們返璞歸真，有了童年該有的樣子。雙減政策與教育改革同頻共振，提質增效與五育并舉攜手前行。第三小學將在教育的沃土上深耕細作，讓學生真正成為學習的主人！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 活動報道：王 影</p><p class="ql-block"> 攝 影：王 影</p>