仰望星空以夢為馬腳踏實地砥礪前行

仝素萍

望星空以夢為馬腳踏實地砥礪前行——杏花營中學語文學科研課磨課情況匯報各位老師下午好：感謝高老師抬愛，給我這次和大家交流學習的機會。接到任務后我誠惶誠恐！回想教語文的二十多年，有過困惑，有過欣喜，更多的是教學中的收獲和積淀。作為杏花營中學的語文組長，與一幫志同道合的語文同事，在語文教學的道路上探索前行，只為杏中的孩子們愛上語文，學好語文。今天所講，談不上經(jīng)驗，給大家匯報一下我們的一些想法和做法，不當之處請大家批評指正。 9月20日，陽光明麗，和風習習，市教科院梁東文主任，高冉老師等十幾位教育專家齊聚杏花營中學，開展課堂教學綜合調研。這是市教科院第一次蒞臨我們學校調研，因此示范區(qū)教體局領導和我們學校領導都格外重視，要求全體老師積極準備。本次調研活動涵蓋語文、數(shù)學、英語，信息技術等多個學科。當天上午，高老師等幾位語文學科的專家聽了我校周麗敏和李欣欣兩位老師的課，并和授課老師進行了親切的交流，給予了很高的評價。高老師精辟的點評和中肯的意見，給了授課老師莫大的鼓舞，也給我們語文組指明了努力的方向。當天下午，我們組全體老師又共同研討了兩位老師的課，學習了高老師等專家的反饋意見，大家發(fā)表看法，暢所欲言，就共性問題展開討論。老師們紛紛表示受益匪淺。我們學校是一所城鄉(xiāng)結合處的農村中學，目前為止是一所連正規(guī)操場都沒有的普通學校。在校生1700多人，教職工120多人，趙校長開會經(jīng)常說希望把我們學校做強做大，這也是每一位杏中人的夢想。仰望星空，以夢為馬；腳踏實地，砥礪前行，這是我們杏花營中學堅守的信念和行動的準則。我校語文教研組在學校教務處的直接領導下，全體語文老師精誠合作，克服一切困難，狠抓校內外教研，及時反思，認真總結，不斷提升語文教學能力，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，深耕語文教學素養(yǎng)，打造杏中語文高效課堂。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、學好理論、更新觀念1.認真學習先進的教育教學理論和《課程標準》，圍繞“減負”“素質教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。2.向名師及兄弟學校的學習，收獲頗豐。老師們用多種方式研究新教材。開展校，區(qū)公開課、研討課活動。通過聽課、評課，相互學習，不斷進步。3.經(jīng)常組織老師們通過各種形式觀摩學習優(yōu)秀課堂實錄。在學習的基礎上進行討論、消化、吸收。從這些名師的課中，我們學到了很多。二、狠抓常規(guī)、提高效率1.語文學科教學質量的全面提高，關鍵在于落實常規(guī)課堂教學，提高教學效率。牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式和陳舊、呆板的語文課堂教學模式。 2.加強常規(guī)教研，確保減負增效。加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課及課堂教學質量。做好年青教師的傳、幫、帶工作。經(jīng)常性，制度性組織公開課教學活動，搭建互相學習交流的平臺，努力提高全組老師教育教學水平。三、重視培訓，促進發(fā)展語文教師的專業(yè)成長，我們主要通過以下途徑得以實現(xiàn)：1.多讀語文課程理論、專業(yè)雜志、文學史學經(jīng)典著作；2.及時總結教學經(jīng)驗，多寫教學論文；3.多研究語文課堂教學，既要研究教材又要研究學生。4.青年教師的培養(yǎng)，更是教研組常抓不懈的工作。本學期我校語文組再注新生力量，有兩位老師初登講臺青春洋溢、活力四射，但授課經(jīng)驗不足，我校開展新老教師的結對活動,幫助新教師盡快成長。堅持開展每學期一人一堂的研究課、骨干教師的示范課活動,認真組織新老師的聽課、評課,及時指導，引領新教師拔節(jié)成長。5.不定期地走出校門，與兄弟學校共同研討。得到了上級領導的大力支持和充分肯定。 非教無以潛心，非研無以致遠；仰望星空不忘初心，腳踏實地砥礪前行，杏花飄香遠，杏語研路長。我們和在座的各位名師之間差距還非常大，仍需不斷向各位取經(jīng)學習，希望大家不吝賜教。