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“幼兒園,我的家”—長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組九月幼小銜接身心準(zhǔn)備活動(dòng)總結(jié)

長(zhǎng)葛實(shí)驗(yàn)幼兒園

<p class="ql-block">  3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段,也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段?!队變簣@入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中指出,入學(xué)準(zhǔn)備教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,幼兒園應(yīng)從小班開始逐步培養(yǎng)幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的習(xí)慣等身心基本素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">  幼小銜接融入于幼兒的游戲活動(dòng)和一日生活中,如何幫助幼兒做好幼小銜接呢?我們小班組老師經(jīng)過(guò)多次研討確定九月份以《幼兒園,我的家》為主題開展一系列活動(dòng)。</p> 幼兒園里真快樂(lè) <p class="ql-block">  小班的孩子剛剛離開父母,進(jìn)入幼兒園過(guò)集體生活,需要適應(yīng)新的環(huán)境,有著更為強(qiáng)烈的情緒性,情緒變化大,如何幫助幼兒獲得積極的情緒體驗(yàn),學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒呢?我們首先通過(guò)故事《點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園》喜歡幼兒園,使幼兒有向往入園意愿,能積極主動(dòng)的入園,在一日生活中,我們可以通過(guò)晨間談話,師幼之間的互動(dòng),老師的關(guān)愛(ài),同伴之間的互動(dòng)等,來(lái)感受幼兒園快樂(lè)有趣的事情,使幼兒對(duì)幼兒園生活更加的渴望和期待,更能積極主動(dòng)向往入園。</p> 我的好朋友 <p class="ql-block">  幫助幼兒形成良好的情緒管理,能與同伴之間友好相處,保持積極、穩(wěn)定的情緒,遇到困難和不開心的事情可以和同伴友好表達(dá),同時(shí)獲得積極的情緒體驗(yàn),我們通過(guò)社會(huì)活動(dòng)《大家一起玩》,讓幼兒學(xué)會(huì)和小朋友一起游戲的方法,能和好朋友一起玩玩具,遇到困難積極的解決,保持愉快的情緒,與老師和同伴建立情感,獲得安全感、關(guān)懷與愛(ài)等積極的情緒體驗(yàn)。</p> 我愛(ài)做運(yùn)動(dòng) <p class="ql-block">  《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中提出:“喜歡運(yùn)動(dòng),初步養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣有利于幼兒增強(qiáng)體質(zhì),保持充沛的精力和良好情緒。”通過(guò)健康活動(dòng)《大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)》使幼兒初步了解身體結(jié)構(gòu),并學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體,積極的參加各種游戲活動(dòng),大膽的用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn),教師帶領(lǐng)寶貝們每天堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)、組織體育游戲,傳統(tǒng)游戲活動(dòng),一起做運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。</p> 能干的小手 <p class="ql-block">  “身心準(zhǔn)備”中還包括“動(dòng)作協(xié)調(diào)”,《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》主要強(qiáng)調(diào)了“手部動(dòng)作協(xié)調(diào),能使用簡(jiǎn)單的工具和材料。通過(guò)美工活動(dòng)《撕紙粘貼畫》孩子們通過(guò)撕紙有效鍛煉孩子的手、眼、大腦的協(xié)調(diào)能力,在區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)老師們提供豐富的材料,來(lái)鍛煉手部小肌肉發(fā)展和手部精細(xì)動(dòng)作。</p> <p class="ql-block">  科學(xué)做好入學(xué)的身心準(zhǔn)備,有利于促進(jìn)即將入學(xué)的兒童具備一定的情緒調(diào)控和恰當(dāng)表達(dá)的能力,我們將入學(xué)準(zhǔn)備教育目標(biāo)和內(nèi)容要求融入幼兒園游戲生活和一日活動(dòng),孩子們通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)等方式積累經(jīng)驗(yàn),從“情緒良好”“喜歡運(yùn)動(dòng)”“動(dòng)作協(xié)調(diào)”等方面,為孩子們幼小科學(xué)銜接“身心準(zhǔn)備”打好了基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡,為后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">  家長(zhǎng)朋友們,讓我們一起攜手,樹立科學(xué)育兒理念,在孩子的生活給予他們科學(xué)的、適宜的幫助以及溫暖的陪伴,減緩銜接的坡度,幫助孩子們順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。</p>

幼兒園

幼兒

入學(xué)

情緒

準(zhǔn)備

游戲

活動(dòng)

身心

銜接

幼小