<p class="ql-block">我給孩子們的第二份作業(yè)更為簡(jiǎn)單，就一個(gè)字—“贏”。當(dāng)我把打印著“贏”字的A4紙分發(fā)給每個(gè)小朋友之后，我問(wèn)他們，你們知道這是什么意思嗎？小朋友們都興高采烈地說(shuō)：“Win～”</p><p class="ql-block">還不錯(cuò)，這么多筆畫(huà)的字，他們還能認(rèn)識(shí)，可見(jiàn)還是有一些功底的。我于是說(shuō)英文的“win”非常簡(jiǎn)單，就三個(gè)字母；而中文對(duì)“贏”的理解卻相當(dāng)復(fù)雜。</p><p class="ql-block">我在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的贏字，“首先我們看‘贏’的最上面是個(gè)‘亡’字”。我看了一眼小朋友，“‘亡’即可以代表死亡，die，也可以解釋為丟失，就是lose的意思。我們有個(gè)成語(yǔ)叫亡羊補(bǔ)牢?！?lt;/p><p class="ql-block">“那么你們告訴我，為什么win的開(kāi)始是lose呢？”小朋友們一臉茫然，我接著說(shuō)：“這說(shuō)明所有的成功都是從失敗開(kāi)始的，所謂’失敗乃成功之母’?！贝藭r(shí)，我的眼光移向教室的角落里，那幾個(gè)總愛(ài)默默聽(tīng)課的小朋友：”我們有些小朋友上課不愿意回答問(wèn)題，怕丟丑怕失敗，那么你也就很難成功?！蔽彝督o他們的沒(méi)有責(zé)備，只有熱切地期待。</p><p class="ql-block">“失敗是我們最好的老師，所以不要拒絕失敗。如果你失敗了，請(qǐng)告訴自己，那不是失敗，而是成功的開(kāi)始?！蔽野l(fā)現(xiàn)角落里有幾枚釋然的眼光閃了一下。</p><p class="ql-block">“‘亡’的下面是個(gè)'口’”，我接著說(shuō)，”大家能告訴我，這是什么意思嗎？”沒(méi)有人回答，我說(shuō)：”這就是告訴我們，我們要能說(shuō)話，會(huì)交流。你們現(xiàn)在都會(huì)講英語(yǔ)，這樣我們就可以和美國(guó)的小朋友交流，對(duì)嗎？我們學(xué)會(huì)了中文，那么我們以后就可以和中國(guó)的小朋友們交流了，所以學(xué)中文很重要對(duì)嗎？”我掃了一下大家的臉，他們的回應(yīng)并不熱切，哈哈，一幅不置可否的態(tài)度。無(wú)所謂，我理解他們，我并不在意。</p><p class="ql-block">“除此之外，溝通能力很重要，就是你們?cè)趯W(xué)校里老師要求你們的social?！边@次小朋友們沒(méi)有沉默，有兩個(gè)男孩不約而同地反對(duì)道，”他們沒(méi)讓我們social呀？他們不讓我們說(shuō)話，就是下課的時(shí)候，他們也不讓我們走動(dòng)和說(shuō)話！”我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？還是美國(guó)的教育出了問(wèn)題呢？別忘了，我們這可是美國(guó)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)區(qū)??？!</p><p class="ql-block">怕自己脫離實(shí)際太遠(yuǎn)，我趕快結(jié)束了這個(gè)話題，繼續(xù)講到：”’口’的下面，最左邊是個(gè)’月’字，大家知道代表什么嗎？”這個(gè)問(wèn)題比較超綱，所以我沒(méi)等他們回答，直接公布了答案：”身體。大家知道，凡是帶’月’字邊的字，大多和我們的身體有關(guān)。比如’肺’、’肝’、’腎’，’腿’、’胳膊’、’肚子’、’腹’......”我稍稍拓展了一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)中文的訣竅之一?！钡蠹抑罏槭裁础摹譀](méi)有’月’字邊兒?jiǎn)幔俊?，再一次陷入沉默，但我有自信，他們的小耳朵是豎著的，”因?yàn)樵谖覀冎形睦铮牟粌H僅是指那個(gè)實(shí)體的心臟，還有精神?！?lt;/p><p class="ql-block">“為什么’贏’字里面要有一個(gè)身體呢？?jī)煞N解釋?zhuān)皇侵附】?。如果一個(gè)人的身體不健康，總生病，那么他就不可能贏，對(duì)吧！另外，這也代表了，人要身體力行，要做事，要付諸行動(dòng)，不能只有一張嘴，否則就會(huì)流于空泛?！边@句話，我不知道能不能啟迪我的小朋友們，倒是戳到了我自己的痛點(diǎn)，所以我趕快往下繼續(xù)了。</p><p class="ql-block">“‘貝’代表什么？”</p><p class="ql-block">“錢(qián)！”四五個(gè)小朋友都興高彩烈地喊起來(lái)，”這幫小鬼頭，別的都不認(rèn)識(shí)，就知道錢(qián)！”我心里偷偷的揶揄著他們，”對(duì)了，’貝”代表錢(qián)。這說(shuō)明什么呢？成功需要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，所以小朋友們要記得，我們平時(shí)要節(jié)儉，不要把未來(lái)有用的錢(qián)，都浪費(fèi)掉了。”</p><p class="ql-block">“贏字最后一部分，是個(gè)’凡’字，平凡的’凡’，大家能告訴我是什么意思嗎？”</p><p class="ql-block">“Peace”,我知道這是班里最小的那個(gè)小姑娘的聲音，”perfect!”，我由衷地為這個(gè)翻譯感到滿(mǎn)意?！蹦敲创蠹夷芊窀嬖V我，為什么贏的里面要有一個(gè)平凡呢？”掃了一眼大家，我繼續(xù)道：”就是要有一顆平常心，無(wú)論順利和逆境，寵辱不驚?！?lt;/p><p class="ql-block">“好了，贏字我們講完了”，我得趕緊收尾了，因?yàn)槲疫€有正經(jīng)的教案需要完成，這些計(jì)劃外的東西可不能占用我太多的時(shí)間?！壁A，大家要知道是從失敗、挫折開(kāi)始的，以一顆從容淡定的心態(tài)結(jié)束，要會(huì)交流，要保持身體健康，要身體力行，還要有點(diǎn)小錢(qián)。大家記住了嗎？”</p><p class="ql-block">“記住了”，教室后排傳出來(lái)一個(gè)懶洋洋的聲音，我看了一眼班里最調(diào)皮的那個(gè)男孩，他朝我扮了個(gè)鬼臉，我也回了他一個(gè)鬼臉，哈哈?！蹦敲?，我們今天的作業(yè)是什么呢？”考慮到，上次讓小朋友們寫(xiě)短文的難度過(guò)大，我說(shuō)：”我們的作業(yè)就是寫(xiě)這個(gè)’贏’字，但大家要記得不是抄寫(xiě)，而是默寫(xiě)。我希望你們心里有個(gè)贏字。第二，你可以寫(xiě)十遍，二十遍，三十遍，直到你認(rèn)為你寫(xiě)得很漂亮了為止。因?yàn)槲蚁Ｍ銈兾磥?lái)贏得漂亮！好了下課?！?lt;/p><p class="ql-block">注：本故事雖然并非純屬虛構(gòu)，但虛構(gòu)的成份還是有的。首先你想控一群十歲的孩子們的場(chǎng)，真是不老容易的。二是他們的中文有限，其實(shí)我會(huì)花費(fèi)更多兒童性的語(yǔ)言去解釋一些概念。只是行文之間，我一語(yǔ)略過(guò)了。但我覺(jué)得我和我的孩子們有心靈上的交流，也許只是我自我感覺(jué)良好。但課后有兩個(gè)小男孩主動(dòng)找我追問(wèn)一些問(wèn)題，這讓我想起來(lái)我小時(shí)候，圍著我最喜歡的數(shù)學(xué)老師問(wèn)這問(wèn)那的往事，心里不禁升出一絲幸福感。</p><p class="ql-block">寫(xiě)這些文章，一是因?yàn)槲乙恢庇形淖值膼?ài)好；二是我希望有一個(gè)和孩子的家長(zhǎng)們溝通的窗口；三是，借題發(fā)揮，希望對(duì)喜歡我文字的老朋友或陌生的朋友，也有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。謝謝！</p>